牛津通识读本 笛卡尔 中英双语

笛卡尔因“我思故我在”之说闻名于世，他从“我思”的原则出发，借助“直觉”和“演绎”，推导出物质世界存在的证明。然而，笛卡尔并不希望这种形而上学独立于他的科学研究而存在，他在基础物理学、数学、心理学和光...

中等职业院校通识读本 《弟子规》解析

本书包括总论和各篇共六部分，系统地为我们讲述了怎样做人、怎样处事，阐述家庭教育与生活教育，讲究养正防邪和培养忠厚之风。总论部分概括讲述人们生活规范中的特征，各篇部分重点介绍孝顺父母、友爱兄弟姊妹，言行...

大学生信息资源利用通识读本

对信息资源的利用是现代大学生的一门必修课。本书从信息资源的概念开始，全面介绍了各种信息资源的具体情况、查询方式、利用方式等相关问题。特别是针对日益增长的网络资源，尤其是科技在线期刊资源，提供了全面...

台湾佛教的殖民与后殖民 阚正宗自选集

逆写帝国：后殖民文学的理论与实践

后殖民主义译论与当代中国翻译

后殖民主义译论是后殖民主义理论在翻译研究中的一种应用形态和研究模式。本书借鉴文学和文化研究中后殖民主义理论的研究策略和成果，选取当代西方后殖民主义译论为研究对象，探讨后殖民主义译论独特的翻译研究...

牛津英语同义词学习词典 英汉双解版 标准本

本书是牛津大学出版社2008年出版的，内容很新。牛津大学出版社将其定位为与牛津高阶、牛津英语搭配词典相配套的高阶词典。它也是世界上第一本学习型词典，将传统的同义词词典与新型学习型词典合二为一。本书正...

信息方式 后结构主义与社会语境

本书作者考察了电子媒介语言与传统交往方式的差异，并认为这种差异深刻地影响了人感知自我和现实的方式。当电子媒介进入我们的日常交往时，其语言的多变性引发了意义的去中心化，以及自我意识的消解。作者从马克...

在传统与现代之间 后殖民视野下的学前教育政策研究

本书从后殖民的视角，在比较分析其他相关国家幼儿教育政策的基础上，立足于我国幼儿教育的实际，讨论我国幼儿教育政策（特别是当代学前教育的热点）的问题，强调我国幼儿教育政策制订应该在民族立场的基础上，因地制......

后殖民视域下的戴乃迭文化身份与译介活动研究

本书是作者在其博士论文基础上修改完善而成的。作者采用后殖民翻译理论的视角，分析了戴乃迭的文化身份及其特点，考察了其文化身份对译介活动的影响，通过对戴乃迭文化身份和译介活动的研究，思考中国文学“走出去...