中国环境伦理学的本土化视野

本书是作者所承担的国家社科基金一般项目的最终成果。评审专家评价良好，顺利结项。 全书共九章，32万字。本书在全面梳理中国环境伦理学三十余年发展脉络的基础上提出,中国环境伦理学尽管已经取得了很大的...

主体幸福感模型的理论建构 幸福感的本土心理学研究

本书以中国传统心理学幸福感思想为理论基点，进行本土原创性理论建构的现实情况。本研究主要采用系统的文献分析方法，通过对中西方心理学中幸福感研究的心理文化属性的比较，找寻幸福感研究可以交流与融通的可能...

中国教育政策过程本土化研究

中国教育政策现象繁富纷呈，教育政策过程颇具自身特色。如何理解年复一年中央频繁发文的治理教育乱收费政策？本书既不是要介绍改革开放以来的我国公共教育政策基本情况，也不是单纯以“评论者”的角色去对我国教...

全球语境下中国英语本土化教学研究

本书重点研究英语在中国的本土化，即中国英语( China English)。作者运用二语习得中的“中介语”理论和社会语言学理论作为中国英语合理存在的理据，在对中国英语各层面特点进行共时分析和现有中国英语语料库以...

中国人民大学中国社会发展研究报告 2014 走向社会治理的中国社会 全球视野与本土特质

《中国人民大学社会发展研究报告2014年》的主题是：走向社会治理的中国社会。本报告由11章内容构成，其中总论（第一章）《走向社会治理的中国社会：全球视野与本土特质》对本年度发展报告的主题作了深入阐述，其他11章...

法治中国建设的理论与实践 中国法理学研究会贯彻和落实十八届四中全会精神论文集

本书就法治中国建设的理论与实践展开深入地学术研究，认为：第一，坚持党的领导。这是我们这条道路的方向、灵魂以及这条道路能不能走得通的关键。第二，坚持社会主义制度。社会主义制度是我们法治道路的路基。第三...

教育理论本土创生研究 基于中国百年教育理论发展史的省思

本论文综合运用文献研究法、历史分析法、比较研究法等多种研究方法，在理性解读教育理论本土创生的内涵、特征、理论基础与目标的基础上，界定了“本土特色教育理论”的评判标准。通过回溯中国百年教育理论发展...

中国植物病理学会第十二届青年学术研讨会论文选编 植物病理学研究进展

本书内容涉及植物病原真菌及真菌病害、病毒及病毒病害、原核生物及其病害、线虫等其他病原及其病害、生物防治、病害流行及预测、种子病理与杀菌剂、抗病性及抗病育种、病害综合防治、分子生物学及其应用、...

“亚洲价值观”之争 现代化进程中价值本土化的合法性研究

奥尔夫音乐教学法本土化研究

奥尔夫音乐教学法是当代世界著名的三大音乐教学法之一，以其综合性、创造性、开放性的教育理念在世界很多国家得到本土化的发展。本书的视域集中在奥尔夫音乐教学法在中国的本土化问题上，通过对奥尔夫音乐教学...