旧概念与新环境

本书绕过现代城市规划的英语文明背景，去探索西方古哲对宇宙、人生和社会的洞悉，并以此为参照去重新思考人类聚居的意识和意义。以人为本的城镇化就是通过服务和发挥人的本性——理性和物性——去建设配得上人...

旧范式的扬弃与新规范的确立 洪谦与中国哲学的现代转向

洪谦（1909-1992）是中国当代著名哲学家。作为维也纳学派创建人石里克的嫡传弟子，兼之为维也纳学派的唯一中国成员，洪谦以引介、传播和发展逻辑经验论思想为终生之志，其哲学活动是与现代中国哲学的发展密切联系着...

我国城镇化与新农村建设统筹发展问题研究

城镇化与新农村建设是驱动现代化的两个重要方面,二者相互促进、相辅相成。城镇化发展新格局呼唤全面推进新农村建设,也是推动新农村建设的重要途径。而社会主义新农村建设对一方面有利于实现农村城镇化,转...

新型城镇化与新农村建设协调发展研究

本书包括如下五个方面的主要内容：（1）通过对有关新型城镇化、新农村建设、城乡一体化、城镇化、小城镇以及中心镇等方面的研究成果进行梳理，确立新型城镇化与新农村建设协调推进机制的理论基础。（2）通过从浙江200....

探析城市病 都市密集区城镇土地格局的环境效应与适应

中国城镇居民工作环境研究 2015

产业结构优化升级与城镇化质量 资源环境倒逼机制分析

该书在资源环境倒逼机制分析框架下，对中国产业结构优化升级机制和城镇化质量提升路径进行了系统分析，以探索资源环境双重约束下产业结构变迁特征、最优产业结构形成、产业协同发展和城镇化质量提升所对应的理...

以人为本的教育转型

本书为“大国大转型——中国经济转型与创新发展”丛书之一。本书在探讨了人类福祉与中国教育、社会转型与人的教育等之间关系的基础上，面向我国未来的教育发展方向，提出：我国教育在价值观上，要从国家主义转向以...

在以人为本指导下的培智学校改革探索

广州市越秀区启智学校经过十多年教育改革的实践和总结，在管理制度、课程设置、教学管理、教师培训等方面形成了有特色的做法。本书在全人教育理念的框架下，把启智学校个别化教育模式的具体做法进行了理论方面...

从城乡统筹到城乡一体化 以人为本的广东经验

本书认为，中国城镇化应是“农民转为市民”、“以人为本”的城镇化，缩小农村与城市之间、沿海与中西部之间、大中城市与小城市之间的三大差距的城镇化。在先行一步的广东，城镇化已经走在全国的前列，作为外来流动...