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学校领导新概念 以人为本的挑战
（美）阿瑟·W.库姆斯（Arthur W.Combs）等著；罗德荣，黄爱萍等译2002 年出版277 页ISBN：7801444639《学校领导新概念:以人为本的挑战》是全球学校领导必备的参考用书！ 让教师体验真正的成功，让学子感受彻底的解放，祝贺学校领导有了一套“以人为本”的管理理念和方法。...
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概念为本的课程与教学
（美）H.林恩·艾里克森（H.Lynn Erickson）著；兰英译2003 年出版198 页ISBN：7501939861本书在总结大量教学经验的基础上，提出了概念为本的课程设计理念和实施指导。通过丰富、实际的课程设计指南，引导老师们超越具体的教学内容，以一种综合的概念体系统合自己的课程，以满足社会不断变化着的对教育的...
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大夏书系 以概念为本的课程与教学 培养核心素养的绝佳实践
（美) 林恩·埃里克森，（美) 洛伊斯·兰宁著2018 年出版190 页ISBN：9787567579798在课堂上，当孩子们领悟了繁芜丛杂的学科内容背后的重大概念时，当他们形成了看待事物与现象的学科观念时，他们的情感与智力都会被激发起来，老师也会为此激动不已。本书阐述了如何让课堂成为一个充满思考的地方，而...
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