当前位置：首页 > 名称
大约有400项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0081秒）
为您推荐： title儿童注意缺陷多动障碍 家长指南 title中国注意缺陷多动障碍防治指南 中国注意缺陷多动障碍防治指南 注意缺陷多动障碍儿童组织技能训练 注意缺陷多动障碍综合 注意缺陷多动障碍
-
注意缺陷多动障碍标准化门诊建设与规范化管理
金星明，禹东川主编2019 年出版126 页ISBN：9787030604804本书主要就建立标准化的ADHD门诊作出论述。集评估、诊断、治疗、患儿及家庭教育一体化的模式。实现对ADHD儿童青少年的早发现、早诊断、早治疗；建立规范化的ADHD管理，包含如何建立个人档案、评估，以及信息化的...
-
-
儿童多动症临床治疗学 第3版
冷方南，郑毅，韩新民等主编；刘靖，杜亚松，静进等副主编2019 年出版290 页ISBN：9787030600745本书是全国中医理论整理研究会组织编写的一部讨论“儿童多动症”临床治疗的专题著述。修订版在原版内容上作了较大调整和补充。全书分上、下篇和附录篇。上篇：西医基础与临床。基础部分，论述了儿童神经心理发...
-
-
-
失控的家长 儿童心理直播间 7-12岁
孙蒨著2019 年出版181 页ISBN：9787512668119这是一部儿童心理案例分析读本。汇集7～12岁敏感期儿童典型心理个案60例。作者作为儿童心理咨询专业人士，长期积累了大量丰富的心理个案，每个案例都存有工作札记。作者从中选出3～6岁敏感期儿童典型的心理案例进...
-
0-8岁儿童纪律教育 给教师和家长的心理学建议
（美）Marjorie V.Fields，（美）Patricia A.Meritt，（美）Deborah M.Fields著2019 年出版474 页ISBN：9787518423088本书作者将“纪律教育”定义为一种在提高自尊的同时教授自主和自律的方法。秉持这一理念，作者考察了0—8岁儿童的生理、情感、智力与社会性发展的阶段，按照最积极到最消极的递减顺序介绍了各种纪律教育方法，然...
-
抚平伤痛 创伤性心理障碍治疗指南
（瑞士）乌尔里希·施奈德（Ulrich Schnyder），（美）玛丽莱纳·克卢瓦特（Marylene Cloitre）编2019 年出版419 页ISBN：9787300236575本书是针对由于各种原因而造成心理创伤的幸存者进行救助的最佳手册，它在全面阐释创伤性心理障碍前沿理论与研究的基础上，具体探讨了创伤性心理障碍治疗的各种方法，并针对特殊群体提出了操作性极强的治疗方案。...
-
-
学科分类