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可见的学习与学习科学
新约翰·哈蒂（John Hattie），澳格雷2018 年出版390 页ISBN：9787519115371本书包含了最新的国际调查研究，这些研究主要针对学习过程如何发生以及如何最大化地影响学生。书中主要论述学习的概念、如何促进学习以及有关学习的实验研究，阐释学习的原则和策略，阐述学习的发生在不同情境下...
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可见的学习 对800多项关于学业成就的元分析的综合报告
（新西兰）约翰·哈蒂（JohnHattie）著；彭正梅，邓莉，高原等译2015 年出版498 页ISBN：9787504193742这本独特的、具有突破意义的书是作者经过15年时间，对超过800份关于学业成就影响的元分析的综合研究结果。作者提供了一份涉及上亿学生的、探索如何改善学校学习的研究报告。它将影响学业成就的因素归类到六...
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可见的学习与思维教学
（美）玛丽·凯·里琪著；林文静译2017 年出版183 页ISBN：9787515345000首次将全美最受追捧的“成长型思维模式” 引进课堂教学的权威指南；超越《第56号教室的奇迹》《罗恩老师的奇迹教育》，诠释思维教学的成功模式。全书运用著名心理学专家卡罗尔·德韦克创造的“思维模式”理论...
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