基于学习任务的二语词汇习得实证研究

本书证明了任务类型，任务频次，词汇因素在二语词汇习得中的作用。

基于使用理论视角下的二语词汇搭配习得研究

基于使用理论视角下的二语词汇搭配习得研究＝A USAGE-BASED APPROACH TO SECOND LANGUAGE ACQUISITION OF COLLOCATIONS

视听双重输入模式下的二语词汇习得研究

模式语法视角下的二语词汇习得 英文版

本书旨在从模式语法的视角探讨中国英语学习者二语产出性词汇发展的特征。在“模式—意义关联”的这两个层面分别调查“模式—意义关联”在中国英语学习者对词汇及模式的使用中是否呈现为强势特征，以及该特征...

汉语第二语言词汇教学模型的构建及实证研究

本研究旨在探讨汉语第二语言词汇教学的科学模式。动宾式离合词集汉语诸多个性特点于一身，如语言单位界限的模糊性、词类界限的模糊性等。第二语言词汇学习是一个复杂的心理过程，有多种心理因素参与其中，协同作...

中国消费区域差异特征分析：基于中国当代文化价值的实证研究

二语词汇宏微观双向教学对比研究

本研究通过实地教学采集研究数据，以“实验性交叉组实验前后测试”的设计模式，新创两套高校学术语汇课程方案：微观正向进程模式与宏观逆向进程模式。本研究基于上述两套课程方案进行实际教学，取得数据并进行分析...

中国消费区域差异特征分析：基于中国当代文化价值的实证研究

本书主要研究中国营销与消费行为，内容包括文献回顾与评析、中国消费区域差异特征的实证研究、研究结果在营销管理上的应用等。

基于时间动态特征的创业行为 理论分析与实证研究

本书立足于企业生命周期最前端，选择处于创建过程中的新生企业作为研究对象，基于微观层面深入剖析了基于时间动态特征的创业行为的影响因素及绩效作用机制，研究结论揭示了新企业生存与成长的一般规律及内在机理...