发展
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2010中国资产管理行业发展报告
巴曙松，陈华良，王超等著2010 年出版352 页ISBN：9787508621654本书在延续了以往年度报告的基础上，除了全面回顾和梳理基金、银行理财、信托、商品期货等市场的情况外，着力加强了资产管理各行业之间的横向比较和研究，对基金产业的回顾提出了再平衡的设想，也对黄金市场、美国...
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中国法律发展的法哲学反思
黄文艺著2010 年出版370 页ISBN：9787511811547本书是黄文艺教授近十年来法哲学研究成果之荟萃，包括了作者在《法学研究》、《中国法学》等刊物上发表的数篇引证率较高的论文。
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城市发展与古城保护 以苏州古城保护为例
陈光明著2010 年出版331 页ISBN：9787543871656本书以苏州为典型代表，讲述了现代社会城市快速发展的同时，须保护历史古城遗迹，并阐述了两者各自的文化内涵与共同生存的协调性。
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西部发展报告 大关中发展报告 2009年
李忠民著2010 年出版210 页ISBN：9787505891821本书是陕西师范大学中国发展经济学研究中心定期出版的学术刊物，每年一册。全面深入的报告大关中地区经济社会发展的现状，研究大关中发展过程中出现的新问题、新热点，力求对建设和谐西部社会有所裨益。...
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教师与学生交往行为的发展
陈永华，黄文芳，陈珏著2011 年出版229 页ISBN：9787504156129教师是学生成长和发展的重要他人，教师的专业水平与学生的发展密切相关。正确观察和分析学生的交往行为，引导学生发展积极的交往行为，矫正不良的交往行为，是教师专业水平的重要体现。本书坚持从教师与学生的相互...
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禅宗思想的形成与发展
洪修平著2011 年出版360 页ISBN：9787214068095《禅宗思想的形成与发展》为南京大学哲学系洪修平教授的代表作，本书是改革开放以后国内学者撰写的第一部禅宗思想研究的学术专著，在学术界有较大的影响。全书充分参考近代以来新发现的敦煌文献等禅宗史料，从佛...
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语法化理论 基于汉语发展的历史
石毓智著2011 年出版297 页ISBN：9787544621250本书是对过去十几年来研究语法化的一个理论概括，研究对象以汉语发展史为主，并参照其他语言的有关现象，尝试建立一个全新的语法化理论系统，所总结的规律具有普遍性，可为今后的研究提供方法论上的指导。...
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国际金融危机下的中国经济发展
李晓西等著2010 年出版347 页ISBN：9787500082613本书为李晓西等著的《中国经济与资源管理研究报告》的2010年年度经济报告，报告以“国际金融危机下的中国经济发展”为主题来展开论述，通过十二个热点话题剖析中国发展。...
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中国村镇银行发展的长效机制研究
吴少新，许传华，张国亮等著2010 年出版247 页ISBN：9787216064217本书在系统研究农村金融理论的基础上，对我国农村经济发展现状特点、金融体系、存在问题进行了系统研究，并与国外村镇银行发展状况进行了对比，提出了我国村镇银行发展的长效机制建议。...
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深入贯彻落实科学发展观 加快经济发展方式转变学习读本
金钊著2010 年出版358 页ISBN：9787507530896为帮助广大党员干部学习领会胡锦涛在省部级领导干部深入贯彻落实科学发展观加快经济发展方式转变专题研讨班上的讲话精神，本书在全面分析国际国内经济形势，深入研究后国际金融危机时期我国经济社会发展面临的...
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教育国际化进程与发展模式
杨启光著2011 年出版429 页ISBN：9787509721322本书从现代教育演进的宏观进程视角来审视国别教育国际化的研究成果，由此寻求教育国际化进程的一般规律，再从这一规律来把握具体国家的教育国际化特定形式和演进发展模式，既揭示了符合现代教育发展规律性的世界...
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福建全面发展竞争力报告 3
王秉安，罗海成等著2009 年出版280 页ISBN：9787509708637《福建全面发展竞争力报告No.3》包括福建省域篇、全国省域篇、福建县域篇三个部分。《福建省域篇》以福建省为对象，对其全面发展竞争力及其经济发展竞争力、环境发展竞争力、社会发展竞争力三个构面依次进行...
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发展纵横谈 基于发展模式变迁的思考
朱荣林著2011 年出版279 页ISBN：9787549601332本书作者朱荣林先生是位资深学者，现任国务院发展研究中心研究员，中国社会科学院研究生院教授，长江流域发展研究院教授，上海市人大代表，嘉兴市经济发展咨询委员会特约委员等职。作者在积累了大量数据、材料的基础...
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中国思想发展史 第10卷
肖阳主编2004 年出版346 页ISBN：7805959838本书是一本对古代诗歌概括综合的一本文学性研究著作。中国的诗歌，源远流长，从唐诗，到宋词，从元杂散曲，到赋歌比兴。朗朗乾坤，茫茫长江，千古传唱，是我中华。本书根据诗歌的含义把它概括的分为精神、情感、意境、学习...