孩子
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影响孩子一生最经典的好故事 小蝌蚪找妈妈
独角王工作室编2005 年出版105 页ISBN:7807262206本书画面饱满大气,文字言简意赅,完全符合儿童的阅读习惯。本书的故事内容虽然短小,但是依然注意了完整性和有趣性。可以通过大排版的文字教孩子识字,起到寓教于乐的良好效果,丰富的故事量大大地满足了孩子喜欢新...
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这样对孩子说“不”最有效
吴桂娟编著2011 年出版260 页ISBN:9787505425606俗话说,没有规矩不能成方圆。在生活中,家长对于孩子的某些不合理要求、不良行为和习惯的确要说“不”。但什么时候说“不”,该怎么说,怎么让No变成Yes,这是家长普遍面临的一个棘手问题,也是家庭教育的一门学问。...
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拿什么来爱你,我的孩子 当代未成年人心理危机调查
阮梅,孙云晓著2011 年出版288 页ISBN:9787540447502长篇报告文学《拿什么来爱你,我的孩子——当代中学生心理危机调查》被确立为中国作家协会重点扶持篇目。以作者多年在中小学校、少管所、精神病院的特殊行走历程,直面并探究当代中学生触目惊心的心理危机。作...
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预约孩子10年后的成功
(韩)吴坪宣著2011 年出版221 页ISBN:9787505425439所有关心与烦恼孩子未来的父母们,在本书中都能找到最适合自己的教养方法。帮孩子在茫然的未来中找出目标、走对方向,是所有父母能送给子女最重要的礼物之一。这是一个成功改变孩子未来的辅导实例,只要跟着做,就...
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一个中国孩子看到的美国
雷天杨著/绘2010 年出版172 页ISBN:9787802436329从中国到美国,一个10岁的孩子来到地球的另一面生活。在新的环境中,他看到和感受到的都与在中国时不一样。小作者描述了美国学校的学习、生活,与美国普通人的友谊,以及在美国生活期间的所见所闻所感。与成年人不...
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孩子一定要有的9种能力 第2版
叶枫编著2011 年出版278 页ISBN:9787506469463孩子究竟需要什么样的能力,家长又应该如何培养他们的这些能力呢?本书让读者教育子女不再迷茫,不再无的放矢,不再走弯路,不再做无用功!本书为读者详细列举和分析了孩子最应当拥有的9大能力,并为读者提供详尽实用、...
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培养孩子独立性越早越好
夷子编著2011 年出版268 页ISBN:9787506474337当今社会变化日新月异,竞争也变得越来越激烈。这不仅要求孩子具有承受挫折和战胜困难的意志,更要求父母把孩子培养成为一个能够适应社会飞速发展和高度竞争的独立型人才,所以对孩子独立性的培养就显得越发重要...
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决胜教育之巅 送孩子上世界一流名校
温元凯著2011 年出版194 页ISBN:9787506822916本书介绍世界各国的教育制度,世界名校的教育体制和特色,探索中国教育改革之路和国人应如何提升教育水平,并对国人进世界名校提供指导和意见。...
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状元爸爸的教子笔记 你会爱孩子吗?
吴恒祥著2010 年出版219 页ISBN:9787301179307本书作者在书稿中与读者分享了孩子吴敌作为一个生自普通家庭里的普通孩子,智商一般,也没有显赫的背景,是如何取得成功的。另外,作者也呼吁广大家长们考虑清楚自己对孩子成功的定义是什么?培养孩子的目的是什么?孩...
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头狼法则 给孩子的成人礼
张铁成编著2011 年出版304 页ISBN:9787510414701狼代表了一种生存精神,代表了一种处世哲学,代表了一种竞争意识。因此,我们的孩子在竞争中,不是做“羊”就是做“狼”,而做狼就一定要做头狼。人活于世,不能做职位一日三餐而忙碌的“尾狼”而应争做世间最卓越的“...
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决定孩子一生的五项特质
王飞,邱羽著著2010 年出版301 页ISBN:9787531654353本书作者研究家庭教育多年,曾提出“影响教育”的理念。本书是作者针对现在家庭教育的具体情况,把近几年来的研究成果及实验方案收录成册,对家长进行家庭教育有实际的帮助作用。...
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最熟悉的陌生人 读懂你渐行渐远的孩子
俞丽编著2010 年出版249 页ISBN:9787538731460本书从心理学的角度出发来剖析孩子青春期的叛逆背后有着什么样的心理?怎样理智地去爱孩子?怎样与孩子沟通最有效?怎样去发现孩子的困惑?怎样帮助孩子拥有一个快乐的童年?通过阅读该书的内容,家长不但可以减轻自己...
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影响孩子一生的100个好习惯
张振鹏编著2010 年出版262 页ISBN:9787508264035本书分别从孩子的行为、学习、生活等各个方面总结了影响孩子一生的100个好习惯,并就如何培养孩子的好习惯做了深度分析,给出了大量切实可行、极具操作性的参考建议。...
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没有教科书 给孩子无限可能的澳洲教育
李晓雯著2011 年出版220 页ISBN:9787565602757本书以澳洲学校教育为主题,设计国家政策社会制度和福利人事规划等等方面。从社会基层角度折射问题,让大家对教育有新的认识和反思。