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后现代
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数学课堂提问研究 一种后现代视角
程广文著2006 年出版235 页ISBN：7562137331本书从数学课堂存在的提问悖论“知的要问，不知的不问”出发，引发了对课堂教学“提问”的研究。如何提问？什么问题最有效？何时提问是时机？作者在对古今中外数学课堂提问进行了历史的研究的基础上，对提问的本质、技...
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后现代语境下的译者主体性研究
葛校琴著2006 年出版279 页ISBN：7532741478本书作者运用后现代理论，尤其是以后现代理论中的反主体性思想为理论根据，应用文化批评的论述模式，分析和解释后现代翻译理论中的译者主体性现状。全文分成三部分，分别是：文学翻译译者主体性的历史起点；译语文化取...
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后现代公共行政 话语指向
（美）查尔斯·J. 福克斯（Charles J. ox），（美）休·T.米勒（Hugh T. Miller）著；楚艳红等译2002 年出版177 页ISBN：7300044174本书作者在对美国现代和后现代公共行政的现状和理论进行批评性反思的基础上，通过吸收西方现代哲学尤其是现象学与现代物理学的基本概念，以话语理论为立足点，对后现代状况下公共行政的问题逐一进行了分析，并提出...
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后现代转向 社会理论的新视角
（美）史蒂文·塞德曼编；吴世雄等译2001 年出版429 页ISBN：753826101X本书将后现代人文研究的一些最重要的论述集于一册，强调了知识的社会性和修辞性，倡导一种打破自然科学与人文科学之间学科界限的社会知识观。...
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后现代主义与欧美文学
崔少元著2002 年出版256 页ISBN：7500434987本书汇集了作者1996年到2002年间的绝大部分论文，内容涉及到文学理论总论，后现代主义与多元文化，后殖民主义，女权主义和文本阅读。
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从现代主义到后现代主义
刘象愚等主编2002 年出版459 页ISBN：7040106418《从现代主义到后现代主义》将现代主义与后现代主义作为一个相互联系与对立的整体来考察，全面、详尽地介绍、评析了从现代主义到后现代主义的西方文学。《从现代主义到后现代主义》对西方现代主义和后现代主...
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后现代状况 关于知识的报告
（法）让—弗朗索瓦·利奥塔，岛子译1996 年出版236 页ISBN：7535608043内容提要后现代主义（Postmodernism）是当代文艺思潮之一，本世纪60年代在美国和法国兴起，不久波及德国、日本，在前苏联及其它国家也有所反应。一般认为它与自19世纪后半期以来盛行了近一个世纪的现代主义不同。有...
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