马克思主义
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新编马克思主义哲学原理 第2版
汪华岳主编2011 年出版279 页ISBN:9787040316407本书按照近年来我国高校马克思主义哲学教学实践中形成的比较稳定的课程教材体系安排教学内容,努力体现马克思主义哲学与时俱进的重要理论品质。在系统阐明马克思主义哲学基本原理的前提下,着重介绍中国特色社...
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马克思主义中国化新进程研究
韦日平著2015 年出版268 页ISBN:9787219098288本书是国家社科基金项目“马克思主义中国化新进程30年”的最终成果,全书研究了改革开放30多年来中国共产党不断丰富、发展马克思主义的历史轨迹和经验方法,着重对马克思主义中国化的历史准备、理论成果、信仰...
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中国马克思主义与当代教学用书
李兴著2012 年出版344 页ISBN:9787303139002本书属于思想政治理论课教学文库中的一本,结合《中国马克思主义与当代》教学实际,作者适应教学需要编写了本书。本书对于《中国马克思主义与当代》一书中的重要概念、重要观点以及延伸内容进行了进一步说明,对...
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国外马克思主义研究报告 2011
复旦大学国外马克思主义与国外思潮国家创新基地,复旦大学当代国外马克思主义研究中心,复旦大学哲学学院著2011 年出版493 页ISBN:9787010104706本报告是关于2010年国外马克思主义研究的概况、热点问题、研究趋势等的综合研究。概述了美国、德国、法国、英国、俄罗斯、日本、拉丁美洲、意大利、西班牙、中东欧、韩国的马克思主义研究概况,对霸权、金融...
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36位著名学者纵论中国共产党建党90周年
中国社会科学院马克思主义研究学部编2011 年出版436 页ISBN:9787500498759本书是一部由著名社会科学家纵论中国共产党诞生90年为主题的论文集,以纪念中国共产党诞生90周年。书中36位著名学者以马克思主义的深邃目光、学者的独特视角,从党的指导思想建设、经济理论与实践、政党与文化...
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毛泽东思想形式与发展大事记 马克思主义中国化90年
中共中央文献研究室编2011 年出版813 页ISBN:9787507333152本书以编年体的形式,记叙了毛泽东思想形成与发展的历史过程、背景等方面的内容。
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医学院校马克思主义理论教学案例解析
傅琛,彭恩胜,周太编著2011 年出版240 页ISBN:9787210051336本书以“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的主要内容和逻辑结构为蓝本,设计了“教学案例”、“思考讨论”、“案例评析”...
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马克思主义理论研究丛书 执政伦理基本问题研究
刘武根著2011 年出版235 页ISBN:9787516101438执政伦理问题是一个既古老又常新的课题。所谓执政伦理,就是对执掌国家权力的伦理审视和道德追问。加强执政伦理研究,既是现代政治伦理发展的理论需要,更是我国社会主义政治文明建设的实践要求,具有重大的理论价...
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马克思主义 意识形态和话语体系
陈锡喜著2011 年出版333 页ISBN:9787561789421本书从理论上诠释了马克思主义意识形态和话语体系的本质和内涵,并分析了其发展的条件及在发展衍进过程中的经验教训。
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国家公务员录用考试学习丛书 马克思主义基础
王振槐主编;周春梅,沈小健副主编2003 年出版439 页ISBN:7305036293本书分为马克思主义哲学基本原理、马克思主义政治经济学(资本主义)、中国革命史基本知识、邓小平理论概论四部分。
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现代新儒学的马克思主义观研究
张三萍著2011 年出版210 页ISBN:9787216068864现代新儒学是重要的学术流派,该书稿对现代儒学的马克思主义观进行了全面、历史的考察,并通过这种考察确立正确的对待现代新儒学的态度。...
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马克思主义哲学家 艾思奇
邓忠汉著2015 年出版125 页ISBN:7222127364本书稿记述了杨慎流放永昌以来,凭着惊人的毅力和卓越的胆识,探险猎奇,考古察今,从游讲学,著书立说,“于明代独立门户,“成为一代宗师,为“三百年来最上乘”。同时,也暴露出他自身性格的弱点,清高、孤傲、狂放、愚忠是...
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马克思主义经济学研究 第1辑·2011
程恩富主编2012 年出版480 页ISBN:9787516104361本书为中国社会科学院实施马克思主义理论学科建设与理论研究工程的成果之一,是《中国社会科学院马克思主义理论学科建设与理论研究系列丛书》之一种。本书主要收录2008-2010年度全国范围内公开发表的马克思...
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五四时期马克思主义大众化经验研究
张世飞著2011 年出版281 页ISBN:9787500498353本书力图运用大量第一手史料,分析五四时期马克思主义大众化的主要经验,以为当前提供借鉴。全书包括前言、正文和结语三部分。本书创新之处主要体现在以下三个方面:第一,在研究理路上,以问题为中心,从思想资源、理...