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社区

  • 大潮涌动 社区共治的乌当创新与借鉴

    佘龙,郝建著2014 年出版238 页ISBN:9787564336103

    推进国家治理体系和治理能力现代化是十八届三中全会确定的全面深化改革的总目标,是历史的潮流。社会治理要求树立多元共治的新理念,形成多元共治的善治格局。社区共治是整个社会治理体系中非常重要一环。本书...

  • 民歌金曲

    《社区歌声进万家》编委会编2013 年出版73 页ISBN:7508743240

  • 社区护理学

    陈长香,侯淑肖主编;刘国莲等副主编2015 年出版213 页ISBN:9787565911682

    本书是医学院校本科护理教材,本教材共分14章,在章节设计上,本教材主要按照社区护理的基本理论及工作方法、社区群体及家庭健康、社区重点人群的护理、社区特殊人群的护理为主要编写思路来组织内容。其中第1~6章...

  • 政府推进社区多元共治的体系与过程 重构社区认同

    付春华著(内蒙古财经大学)2015 年出版209 页ISBN:9787562064657

    本书以“社区认同”为研究对象,将“社区认同”从“社会认同”的宏观研究中剥离,作为一个独立研究对象进行体系化、实体化研究,从社区认同的层次性和系统性完善其内涵,跳出“认同感性化”的研究困境。本书是“社...

  • 变迁中的社区权力与秩序

    焦若水2015 年出版253 页ISBN:9787516160107

    本书试图探讨20世纪90年代以来中国城市社区建设的历史变迁过程,其核心问题是,社区怎样在微观层面反映出社会转型的实践进程,不同的社区形态及其内部构造上的转型又进一步怎样影响社区治理格局。它们与中国社会...

  • 社区护理学

    胡泊,李进主编;程琳,陈聪英副主编;王中晓,田林燕,朱冉,李进,屈晓敏,胡殿鹏,胡泊编者2013 年出版210 页ISBN:9787561075128

    本教材围绕培养专业人才为目标,结合现代科技发展的需要,坚持体现“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)、“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)、“三特定”(特定的对象、特定的要求、特定的限制)的...

  • 社区概论 第2版

    于显洋主编2016 年出版297 页ISBN:7300221092

    本书主要从社区的构成要素的角度进行编写。前四章属于导论部分,涉及的内容包括对现代社区变化及其影响的理解,社区的基本概念、分类和功能,社区研究方法已经形成的理论流派。此部分的写作目的是使读者了解以往...

  • 点滴记忆 再会旧社区

    梁广福著2015 年出版191 页ISBN:9789888340095

  • 教育和社区环境中的单一被试设计

    (美)罗伯特·奥尼尔(Robert E.ONeill)等著2016 年出版172 页ISBN:9787508082226

    单一被试研究具有许多传统的研究方法无法比拟的优点,即样本量很小,可通过操控自变量观察因变量,简便易行,有较大的灵活性等。本书系统地介绍了单一被试设计的历史、原理、具体的实施过程,包含了整个研究的过程。...

  • 中国安全社区建设方法与实践

    佟瑞鹏著2015 年出版243 页ISBN:9787516720813

    本书为全国安全社区促进中心组织编写的系列教材之一,根据WHO“社区安全促进合作中心”的“安全社区”标准和分类指标,我国的《安全社区建设基本要求》(AQ/T9001-2006)、《全国安全社区现场评定指标》和《安全社...

  • 社区发展规划

    游艳玲主编;杨和焰,钱正荣,苏敏副主编2016 年出版249 页ISBN:9787030449078

    本书以社区理论和规划理论为基础,以社区发展规划管理为中心,主要内容包括社区和社区发展规划概论、社区发展规划的历史与发展、社区发展规划的理论与方法、社区发展规划的指标体系、社区发展规划的制定与实施...

  • 北京生态社区 北京市海淀区南沙河区域“反规划”

    俞孔坚,阿德里安·布莱克韦尔,斯蒂芬·欧文等编著2016 年出版112 页ISBN:9787112182503

    本书是哈佛大学设计学院重点设计课程成果报告。内容了从立项、场地分析、调研、提出方案、探讨、到最终完善的完整纪录。具体详实的展现了优秀设计课程的教授模式,同时方案设计理念的诞生和实现也阐述得有理...

  • 台湾的社区营造策略分析

    柯一青著2015 年出版320 页ISBN:9789863582014

  • 流行金曲

    《社区歌声进万家》编委会编2013 年出版63 页ISBN:7508743189

  • 社区心理学

    刘视湘著2013 年出版243 页ISBN:9787513108522

    本书由北京师范大学心理学院教授、博士生导师郑日昌老师担任总主编,旨在为中小学教师及教育科研管理工作者提供在职培训教材,为普通高等、中等职业院校的学生提供心理学教材,为心理学爱好者提供自学材料。...

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