师生
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中国重彩画集 蒋采苹工作室第十二届中央美术学院师生作品集
蒋采苹等绘2011 年出版78 页ISBN：9787807386964重彩画在画坛中历来占有重要地位。本书是中央美术学院教授蒋采苹主办的第十二届重彩班师生的作品集。本书作品风格多样，色彩绚丽，技法娴熟，集合了教师及学员的多幅佳作。...
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师生双主体 办学思想的区域实践
陈建淼主编2011 年出版223 页ISBN：9787511503947本书论述了龙湾区教育局近年来朝着“双高”办学目标努力，实践“师生双主体”办学思想的工作历程和初步成果。分为“师生双主体”办学思想，为学生造就高水平的教师，为社会培养高素质的学生，整体优化学校办学水平...
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中国国家画院冯远工作室师生作品集
薜从论主编2011 年出版152 页ISBN：9787102055695中国国家画院冯远工作室是由我国当代人物画的代表性人物——冯远主持开办，旨在针对目前中国人物画创作存在的问题进行研究，推动当下水墨人物画创作。书中收录了冯远工作室中10位画家的画作，他们都来自全国各省...
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在同中国农业大学师生代表座谈时的讲话 2009年5月2日
胡锦涛著2009 年出版9 页ISBN：9787010079172在五四青年节即将到来之际，胡锦涛总书记来到中国农业大学，对农大同学和全国广大青年学生提出了几点希望。第一希望同学们把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜；第二希望同学们把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯；第...
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2010竞标方案表现作品集成 5 文化建筑
刘师生，杨帆主编2010 年出版380 页ISBN：7561157738本书为国内知名设计单位的最新建筑设计案例，以图片方式全方位展示了当前建筑设计风格和趋势。本书设计案例新颖、时尚、实用性强，突出表现设计内容，给出了多种角度建筑造型参考。并结合周边景观、规划设计出了...
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精彩教育成就师生灿烂绽放
李筱燕主编2014 年出版268 页ISBN：9787552007053身处社会变革的转型期，面对教育改革行进中浮现出的各种乱象，我们可以保持清醒，用使命与责任赋予教育以高度和灵魂。为此，我们以“学生发展为本”的先进理念为先导，在思考、探索、实践中形成了具有石化第五小学特...
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马克思主义信仰的现代困境及出路 基于高校师生的经验证据
蒋荣著2015 年出版254 页ISBN：9787511726391本书是教育部人文社科项目的最终研究成果。探讨了如下问题：马克思主义作为中国主导政治信仰，正在经历怎样的现代困境？如何解读马克思主义的现代困境？如何在与各种信仰的竞争与对话中实现凤凰涅磐？本书借鉴政治支...
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梦的港湾 爱的海洋 四川芦山地震灾区师生在俄罗斯
朱世宏主编2014 年出版260 页ISBN：9787561479858应俄罗斯政府的邀请，2013年7月28日至8月6日“芦山地震灾区赴俄疗养团”259名中学生前往俄罗斯符拉迪沃斯托克市的“海洋”全俄儿童中心学习、疗养。俄方组织了各项丰富多彩的活动，让这些来自雅安地震灾区农村...
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践行群众路线 凝聚师生力量 助力科学发展
欧可平，周绪红主编2014 年出版237 页ISBN：9787562483045本书按照“中央精神”“组织机构及活动方案”“动员部署”“学习教育、听取意见环节”“查摆问题、开展批评环节”“整改落实、建章立制环节”“总结提高”“宣传报道”等8个部分编排，认真总结重庆大学深入...
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生命视角下的师生成长
赖海虹著2013 年出版219 页ISBN：9787566806925本书凝聚了作者教育的情节，留下了作者教育的信念，试图通过对教育方针、素质教育、课程改革、教师成长、学校发展、办学模式的思考，表达教育家成长中的幸福体验。该书是广州市海珠区江南新村第二小学教学改革的...
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曲笛师生歌曲作品选 歌曲创作参考教材
曲笛，张正康，孙敏主编；闻洪斌，石宏，潘多炜副主编2015 年出版174 页ISBN：9787561852804该特辑以64首不同风格类型、表现形式的歌曲为主，其中有歌颂祖国的，歌颂解放军部队及战士的，歌颂美丽校园和教师的，歌颂自己的家乡、城市和自然风光的；有描写亲情的、爱情的，有描写（宣传）旅游地、企业或单位的；有传统...
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2010竞标方案表现作品集成 5
刘师生，杨帆主编2010 年出版384 页ISBN：9787561157725本书为国内知名设计单位的最新建筑设计案例，以图片方式全方位展示了当前建筑设计风格和趋势。本书设计案例新颖、时尚、实用性强，突出表现设计内容，给出了多种角度建筑造型参考。并结合周边景观、规划设计出了...
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大学英语考试丛书 四级词汇师生过招
王迈迈主编2003 年出版952 页ISBN：7801791665本书采用师生访谈的形式，讲解四级考试大纲词汇表里的每一个单词，充分考虑同学们在掌握英语词汇时所遇到的困难，并结合教师多年教学英语的体会，编著此书。...
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