思路
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2012英语专业四级考试复习思路及全真模拟
王厚平主编2011 年出版326 页ISBN：9787546350721本书对英语专业四级考试涉及的各种题型进行了全面细致的分析，帮助考生深入了解考试。题型解读，全面剖析英语专业四级考试对此题型的考查方式、考点设置、命题规律、考查目的，逐一突破，让考生有的放矢，系统地了解...
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话题作文素材与思路大全
程续红，董泓茵，董纯敏主编2003 年出版235 页ISBN：7543208296本书是针对中考学生“量身定做”的作文类书籍。文中对话题作文的写法、素材等进行了全方位指导，是不可多得的一本指导书。
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有思路·有能力·有方法
逸夫编著2011 年出版245 页ISBN：9787502838416本书用详尽的事例，生动活泼的语言，深入浅出地论述了思路、能力、方法同人们成功之间的关系——思路决定出路，能力成就自己，方法开启成功之门，为那些还在迷茫、还在踌躇的人士提供了一盏求职明灯。...
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京津风沙源治理工程二期规划思路研究
京津风沙源治理工程二期规划思路研究项目组编著2013 年出版188 页ISBN：9787503871122本书在系统总结京津风沙源治理工程（一期）取得的主要成绩和经验的基础上，从确保首都生态安全、控制水土流失、减轻风沙危害、建设小康社会等方面论证了实施京津风沙源治理工程二期的必要性和可行性；通过对影响京...
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新思路大学英语视听说教程 第3册 教师参考书 第2版
何玲，张汾喜主编；肖立章，秦一涵副主编2014 年出版253 页ISBN：9787300195698本书是学生用书的同步教师用书，包括背景知识、补充材料、教学建议、参考教案及参考答案等，是教师教学和学生学习的必备用书。 本书为视听说教程第三册教师参考书。...
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新思路大学英语视听说教程 教师参考书 第1册 第2版
何玲，李霄翔主编；覃浩，黄慧彬副主编2014 年出版261 页ISBN：9787300195674本书是学生用书的同步教师用书，包括背景知识、补充材料、教学建议、参考教案及参考答案等，是教师教学和学生学习的必备用书。本书为视听说教程第一册教师参考书。...
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新闻写作案例教程 范例、思路与技巧
武斌著2014 年出版249 页ISBN：9787549110353本书将新闻写作思路，新闻写作技巧与鲜活案例相结合，评析近百篇有瑕疵的新闻作品，提供精确的解读，帮助新闻写作者从对比中快速掌握新闻写作方法与技巧。...
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设计新思路 解读自然与收纳的空间表现 a new interpretation on natural and storage space
深圳视界文化传播有限公司编2014 年出版318 页ISBN：9787538185829《宅在台湾I》已经在别家出版社出版过，《宅在台湾II》主要内容为人文自然风格，但是案例非常多样化，不但有崇尚木、藤、麻石等天然材料，也有讲究自然采光、通风、节约能源和主张自然色彩、贴近自然；更添加了收纳...
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二级公共基础知识与Access数据库程序设计 第2版
新思路教育科技研究中心编2014 年出版217 页ISBN：9787111448648为了帮助考生顺利通过计算机等级考试，我们在多年的考试辅导经验基础上，精心策划编写了本书。本书根据最新的考试大纲要求，依据5年来历年试题的研究成果和对命题规律的把握，结合历年的真题讲解各个考点。真切、...
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台站台风预报服务方法和思路
叶子祥著2013 年出版211 页ISBN：9787502956981本书是在作者总结多年从事台站台风预报技术研究的成果和台风预报服务实践经验的基础上，针对地、县（市）气象台站在台风预报诊断分析和预报服务中的几个主要问题，阐述台站台风预报服务的方法和思路。本书可供沿海...
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二十几岁思路决定出路
深之海著2011 年出版265 页ISBN：9787224097610本书针对于二十几岁青年的现状，重新审视了思想的内涵。思想不是口头上的变革，也不是行动上的特立独行，而是回顾过去可以分析与总结，展望未来可以预见和谋划的人生思路。本书用鲜活的案例，警示年轻人不要走进思想...
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新思路、新发展 应用型人才培养模式的理论及实践
姚纪欢著2014 年出版256 页ISBN：97875161361401999年之后，一批新建地方本科院校应运而生，并迅速成为我国高等教育体系的重要组成部分，新建地方本科院校自诞生之日起就面临着如何突出办学优势和特色等系列问题。该书分析了应用型人才的素质构成要素，从新建地...
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基于内容的第二语言教与学 互动的思路 英文版
（美）哈利，（美）奥斯汀著2006 年出版390 页ISBN：7506282461本书的读者群主要为第二语言习得研究的入门者，也可以供第二语言习得及相关学科研究工作者作为研究参考。本书为课堂语言教学提供了一批原始的、代表性的论著，使读者能看到学术研究的原貌，并且为每一篇入选文章...