文化建设
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质量文化建设与质量发展研究
刘兰凯主编2012 年出版217 页ISBN：9787222103948作为关于质量文化开创性的研究成果，书稿探讨了质量文化建设的意义、并从思想道德建设、质量法制建设、科技进步、企业文化建设四个方面深入阐述加强质量文化建设，并通过中外质量文化观的比较研究提出了如何借...
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社会主义核心价值体系与文化建设
刘进田主编2012 年出版258 页ISBN：9787224101522本书是一部研究马克思主义价值观与社会主义核心价值体系的哲学著作，全书共计30万字，由马克思主义经典作家关于价值和价值观的基本观点研究、当前中国重大现实问题的马克思主义价值论审视、当代中国价值观念变...
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幸福在追求真善美的路上 关于学校文化建设的实践与思考
王伟勇著2011 年出版151 页ISBN：9787308086592幸福人生是人们追求的终极目标，让学生幸福是一种至高的教育价值。获得与感受幸福是一种需要磨砺和培养的能力，而追求真善美的学校文化建设在提升学生的幸福能力方面起了很大的作用，因为他能让学生拥有阳光心态...
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我和我的教室 密云县第二小学班级文化建设的探索与实践
王长华，郭春梅主编2015 年出版215 页ISBN：9787507543322书中真实地记录了密云二小教师班级文化建设的过程、成果和心得。没有更多的渲染，可是从一篇篇班级文化建设方案中用心的读者能够感受到老师们育人的良苦用心，一份份的教育案例诉说着“我和我的教室”里的故事...
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宁夏新农村文化建设研究
杨玉经主编2012 年出版321 页ISBN：9787227051114农村文化建设是社会主义新农村建设的重要内容，本书将从我区新农村建设规划及实施、乡规民约建设、民俗文化建设、集镇文化建设、文化站建设等方面进行深入研究。...
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文化馆的基层文化建设
马立萍著2015 年出版156 页ISBN：9787552523904本书从基层文化馆职能建设和基层文化活动的组织与实施两个方面，文化馆是基层主流文化的重要阵地，本书阐述了基层文化馆在丰富基层文化生活中的重要性，并结合实际工作，重点分析了在新的历史时期，文化馆在构建和谐...
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文化建设与构建和谐社会
王建新著2010 年出版346 页ISBN：9787560427379和谐文化是我国优秀传统文化的一个基本部分。本书共收录论文十余篇，分别从构建和谐文化的理论与实践、中国文化精神的解读、文化传统与和谐社会、传统文化资源与世界现代化进程几个方面对于构建和谐文化进行...
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点点说说 乡村文化建设初探
胡天申著2014 年出版127 页ISBN：97875178069431973年高中毕业后任大队团支部书记，参军入伍后任战士、班长，回乡后曾任教师、车间主任、乡镇文化站站长、镇创建办副主任、工作片副片长、管理处主任书记、镇办事大厅主任等职。本书是作者多年来在各报刊发表...
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广西兴起文化建设新高潮·聚焦 2010·下
余益中主编2011 年出版263 页ISBN：9787219072677本书是探索广西文化建设新高潮的论文集子。其内容有领导文章特载、文化专题调研、公益文化建设、舞台艺术感悟、文化遗产传承、文化市场管理等内容。...
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甘肃文化建设与文化传播问题研究
王雅琼著2015 年出版94 页ISBN：9787552703603本书是一部研究专著，作者根据国家关于进一步加快文化大省建设、文化大发展大繁荣的精神，对甘肃省文化建设及文化传播问题作了深入研究，对甘肃文化建设的历史脉络、资源禀赋、发展基础及发展定位等进行分析并提...
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陕西省新农村文化建设纪实
陕西省艺术馆编；穆平潮主编2014 年出版184 页ISBN：9787551306980本书由陕西省艺术馆和陕西省群众文化学会联合主编，共收集来自全省50个行政村在开展农村群众文化活动方面的主要做法和经验，约20万字。充分反映了村级群众文化建设新成就，农村群众文化活动新亮点和农民精神文化...
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高校图书馆与和谐校园文化建设研究
胡风娥著2010 年出版169 页ISBN：9787811329643本书为学术论著，共分五章，第一章主要阐述高校图书馆的地位、性质和职能。第二章主要探讨和谐校园文化的地位和功能。第三章主要研究高校图书馆在和谐校园文化建设中的角色定位。第四章主要剖析了高校图书馆在...
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常品方知茶中韵 行政文化建设札记
曹显光著2012 年出版242 页ISBN：9787222101623本书以多个专题的形式，从行政人员的价值观念、对当今社会热点问题的认识、工作和思维习惯、管理方式、评价考核机制等方面入手，收集了46篇文章，全书约19万字。该书既研究了机关内部的建设和管理问题，也研究了当...
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县域内教育督导与评价文化建设研究 以湖南为例
郭菊英著2015 年出版200 页ISBN：9787566710154本书是湖南省教育科学“十二五”规划课题“县域内教育督导评价文化建设研究（以湖南为例）”的研究成果。包括总论、研究主报告、专题研究报告三个部分，通过科学的抽样方法，采集真实、客观和有代表性的数据，对湖南...
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