乡村
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苏北花开 从薄弱乡村到最美乡村
陈恒礼著2019 年出版227 页ISBN：9787214233981本书是一部纪实文学作品，重点再现了睢宁县姚集镇高党新村、双沟镇官路小区、魏集镇湖畔槐园等集中居住区的建设过程，讲述了苏北农村在产业、人才、文化、生态和组织等方面 的全面振兴之路，写出了当代农民既脚...
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中国乡村建设系列丛书 把农村建设得更像农村 辉山村
沈欣著2019 年出版143 页ISBN：9787553799513本书展示了设计师针对安徽涡阳县辉山村定位的规划与设计，并对“如何在资金不充足的条件下，与政府和村委会人员沟通协调，保质保量地完成乡村建设”的问题作出回答。书中通过建筑设计图纸和建筑材料图表给读者更...
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大山里的开拓与守护 少数民族乡村教师口述史
郑新蓉，胡艳主编2018 年出版254 页ISBN：9787543585553“乡村教师口述史系列”图书以笔录、录音或录影的方式，从时间、空间、教育层次、教育类别、重要历史事件等几个维度入手，收集、整理14位不同民族的少数民族乡村教师口传记忆以及具有历史意义的观点，记录新中国...
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乡村公共服务与反贫困联动 来自武陵山重庆片区的实践与研究
刘安全著2018 年出版254 页ISBN：9787514199260均等化的公共服务和贫困地区脱贫有着天然的内在联系。实践证明，基本公共服务投入不足是影响到地区整体脱贫的根本性问题，贫困地区的基础设施建设、医疗、社会保障以及基础教育等公共服务不足，很难改变区位、人...
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乡村振兴战略的理论与实践
刘汉成，夏亚华著2019 年出版310 页ISBN：9787513654395乡村振兴战略是习近平同志2017年10月18日在党的十九大报告中提出的战略。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，实施乡村振兴战略。2018年2月4日，公...
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撑起教育的半边天 乡村女教师口述史
郑新蓉，胡艳主编2019 年出版356 页ISBN：7543584565“乡村教师口述史系列”图书以笔录、录音或录影的方式，从时间、空间、教育层次、教育类别、重要历史事件等几个维度入手，收集、整理我国乡村教师口传记忆以及具有历史意义的观点，展现共和国成立以来乡村教师的...
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农村组织和乡村治理现代化
饶静著2019 年出版199 页ISBN：9787565521362乡村振兴背景下，农村基层组织建设对于构建有效的乡村治理体系至关重要。乡村社会的发展与变化，给乡村治理现代化过程中的农村组织带来了挑战，如何应对这一挑战成为了农村组织在当前和今后长时期将要面对的重大...
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中国乡村建设系列丛书 把农村建设得更像农村 金山村
（中国）胡鹏飞，周杰军2019 年出版175 页ISBN：9787553798530本书讲述了中国古建筑中的“池塘文化”，并在乡村建设的基础上，对湖南省郴州市金山村的池塘文化加以保护和弘扬。在书中，设计师将池塘从功能上分类，将建筑与池塘相融合，采用可拆分的形式，让池塘发挥功能、体现价值...
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文旅振兴乡村 后乡土时代的理论与实践
李霞编著2019 年出版184 页ISBN：9787112231409本丛书有北京大学旅游研究与规划中心吴必虎教授组织编写，包括五个分册，主题具有前瞻性，分别为全域旅游背景下的乡村旅游规划设计途径、保护地生态旅游发展与管理、全域旅游发展规划与示范区创建、旅游大数据产...
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贵州省乡村名师工作室系列丛书 “三教”教学理念在农村小学数学教学中的实践应用
武雅丽责任编辑；（中国）陈祖芳，王德兴，毛正坤2019 年出版227 页ISBN：9787564368845本著作真实地记录了贵州乡村名师工作室陈祖芳、王德兴、毛正坤、罗礼艳等人的工作团队运用贵州师范大学吕传汉教授提出的“三教”教学理念（即教思考、教表达、教体验）在小学数学教学中的实践应用。书中的教育...
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振兴乡村旅游理论与实践
赵皇根，宋炼钢，陈韬著2018 年出版302 页ISBN：9787564642648本书系统阐述了新时代乡村旅游的概念、本质等理论，在回溯乡村旅游发展历程的基础上，深入剖析了乡土文化与乡村文化旅游资源的开发、乡村旅游资源的保护与开发，详细阐述了新时代乡村旅游规划与发展战略、乡村旅...
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乡村振兴背景下的农产品供应链创新研究
刘刚著2019 年出版193 页ISBN：9787521801682本书探讨乡村振兴背景下的农产品供应链创新问题。从农产品供应链的结构及特点分析入手，分析我国农产品供应链发展现状及趋势、国际农产品供应链的发展经验。在此基础上，探索农产品供应链创新的动力机制；分析基...
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巴格莱 从乡村教师到教育领袖
金传宝著2018 年出版274 页ISBN：9787203104759本书为我社“教育薪火”书系之巴格莱卷。全书较为系统地阐释了巴格莱的生活经历与教育思想。分三个阶段进行阐述：一、童年受教育时代及对教育的兴趣（1874-1908）；二、促进教师专业化及对相关教育理论的批评（1908-...
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乡村教师专业发展引论
李存生著2018 年出版325 页ISBN：9787010196176本著作以乡村教师为研究对象，在系统阐述乡村教师专业发展背景、专业发展理论、专业发展规律、专业发展维度和专业发展内容基础上，从阅读反思、合作引领、共生共创、行动研究、校本培训和社会支持等方面，针对性...
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现代国家构建的中国道路 乡村视域中的历史实践
李斌，张德元著2017 年出版366 页ISBN：9787312042324本书基于现有的现代国家构建理论和关于中国现代国家构建的相关研究，提出现代国家构建的多维主题分析框架，用以考察现代国家构建的中国道路及其乡村实践。指出中国现代国家构建具有独特的发展道路，在其起源、阶...
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乡村振兴战略实践读本
《乡村振兴战略实践读本》编写组编2018 年出版296 页ISBN：9787109241725本书主要收录了浙江省等6个省市主要领导同志撰写的有关实施乡村振兴战略的文章，农民日报社深入各地采写的实施乡村振兴战略的深度报道，介绍了各地在推进乡村振兴战略的积极探索、典型经验及启示，对进一步领会...
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乡村教师口述史系列 回归与希望 乡村青年教师口述史
郑新蓉，胡艳主编2018 年出版268 页ISBN：9787543585560图书聚焦于中小学乡村教师群体，从时间、空间、教育类别、教育层次、重要历史事件等几个维度综合考虑，视角主要集中在乡村地区、边疆地区、少数民族地区年龄偏大、有丰富教育经历的义务教育阶段教师，还涉及特殊...