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学生时代应该拥有的60种健康心态
陈惠玲编著2011 年出版219 页ISBN：9787550200746幸福的生活离不开良好的心态，做任何事情没有一个健康的心态都是不行的，树立并保持良好的健康心态，是学生时代一定要完成好的一门“功课”。...
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青少年应该知道的皇陵
宋新影，吴存浩编著2012 年出版167 页ISBN：9787551900737本丛书精选中华传统文化中的经典国粹，引领青少年发掘中华国粹中蕴涵的传统文化智慧，探寻个中滋味，领悟立身处世的道理。
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青少年应该知道的医学知识
黄刚编著2010 年出版234 页ISBN：9787548201380俗话说：“久病成良医”，那么在不断与疾病抗争的过程中，通过学习掌握一定的医学知识，对某些常见病有了一定的认识和了解，我们可以为自我保健、自我治疗打下一定的基础。然而，个人的积累毕竟有限或失于片面，为了能使...
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学生时代应该养成的60个优秀习惯
陈惠玲编著2011 年出版222 页ISBN：9787550200777好习惯决定孩子的一生，孩子长大后能取得的一切成绩，都会直接或间接地得益于其幼年时所养成的良好习惯，所以，让孩子及早养成优秀的习惯是极其重要的。...
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你应该知道的中国古代神话与传说
张艳玲主编2011 年出版184 页ISBN：754691812X本书收集了大量脍炙人口的民间神话与传说，通过这些美丽的神话故事，给我们以美好的启示、有益的熏陶。内容通俗易懂，文字简洁。
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100件你应该知道的事 古埃及
（英）Jane Walker著 裴文斌，方光荣译2003 年出版47 页ISBN：7560233872本书为儿童科学幻想小说，围绕三个小孩在恐怖峡谷侦破了一起贩毒案件，描写了三个孩子勇敢无畏的精神。
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青少年应该知道的百部世界名著
史品高主编2012 年出版182 页ISBN：9787550001275本套书包括“历史人物”“奥林匹克知识”“百部世界名著”“影视艺术知识”“电脑与网络知识”“法律知识”“经营知识”“军事知识”“科技知识”“历史知识”“文学知识”“艺术知识”。本套丛书以深入浅...
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青少年应该知道的社火
张萌萌编著2012 年出版168 页ISBN：9787551900027本丛书精选中华传统文化中的经典国粹，引领青少年发掘中华国粹中蕴涵的传统文化智慧，探寻个中滋味，领悟立身处世的道理。
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东方历史评论 第8辑 不应该被遗忘的鲁迅
许知远主编2015 年出版168 页ISBN：9787506080125鲁迅比起任何其他现代派作家都更处于中国现代思想讨论的中心。关注鲁迅的当代意义，向青少年讲述鲁迅，引导青少年人阅读鲁迅，有着尤为重要的社会意义。本书汇聚孙郁、钱理群、庄礼伟、李克曼、代田智明等海内外...
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青少年应该知道的军事百科知识
姜延峰编著2012 年出版152 页ISBN：9787563430574本书共分为“军种知识”、“军事名将”、“军事武器”、“著名战役”四个大章。介绍了基础知识、主要武器、人类历史上的著名战争与战役。...
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业绩倍增，应该这么玩儿
闵光亚著2016 年出版254 页ISBN：9787506856485本书讲述服装店铺实现业绩倍增的策略、方法、措施和机制，主要从数据分析、数据化陈列、基地市场管理布局与终端布局、服装公司组织与团队管理、店铺促销、VIP管理、加盟商管理、代理商市场拓展等诸多方面进...
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青少年应该知道的广东音乐
迟建钢编著2012 年出版166 页ISBN：9787551900485本丛书精选中华传统文化中的经典国粹，引领青少年发掘中华国粹中蕴涵的传统文化智慧，探寻个中滋味，领悟立身处世的道理。
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青少年应该知道的明式家具
王璟编著2012 年出版164 页ISBN：9787551900645本丛书精选中华传统文化中的经典国粹，引领青少年发掘中华国粹中蕴涵的传统文化智慧，探寻个中滋味，领悟立身处世的道理。
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青少年应该知道的历史知识
李泉宏编著2010 年出版230 页ISBN：9787548201403本书以十几个专题为切入点，全面真实地从时间、空间角度展现历史，打破了以往的固定的、被动的学习模式，使学生更适宜从另一新颖角度走进历史，走进世界文化，使学生学习起来轻松自如。本书为青少年灵活运用历史知识...
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线性代数应该这样学 第3版
（美）阿克斯勒（Sheldon Axler）2016 年出版258 页ISBN：9787115431783本书强调抽象的向量空间和线性映射, 内容涉及多项式、本征值、本征向量、内积空间、迹与行列式等. 本书在内容编排和处理方法上与国内通行的做法大不相同, 它完全抛开行列式, 采用更直接、更简捷的方法阐述...
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你应该读懂的100处世界建筑
鲁石主编2007 年出版421 页ISBN：7561338767本书以生动细腻的文字，配以数百幅精美的图片，向读者展现了世界上从古之今的100座著名建筑，分析了这些艺术杰作的辉煌成就和历史文化背景，内容叙述上以建造时间为经线，以时代风格为纬线，逐步把读者带入建筑艺术史...
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