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语文教育的哲学转向与实践创新研究
靳健著2014 年出版423 页ISBN：9787542330574本书分为哲学研究、课程研究和教学研究三大部分。哲学研究部分通过对中国古代哲学与西方后现代哲学的比较，说明了从伦理性、知识性、主体性、对话性到主客一体哲学的教育趋向变化特征；课程研究部分通过对语文...
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教育的学术传统与教育研究的实践转向
吴原著2015 年出版156 页ISBN：751616576X本书认为，教育研究的专业化危机说明，教育与生活探究同构，生活的延续和人的生长不应该成为教育中任何人为目的的附属之物，提升教育研究的学术地位，并不能以改变其本体属性为代价，更不能以人为的选择替代教育实践的...
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身体转向与美学的改造 舒斯特曼身体美学思想论纲
韦拴喜著2016 年出版223 页ISBN：9787516175088本书以文本细读的方式，对舒斯特曼身体美学思想的形成、特征以及贡献等做了细致的梳理和审慎的分析，在此基础上，对身体美学在当代跨文化语境中的历史境遇和发展趋向，以及中西方身体美学的邂逅与交融等现实问题做...
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