自然科学
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博士生导师学术文库 技术究竟是什么？ 广义技术世界的理论阐释
中联华文，王伯鲁2019 年出版237 页ISBN：9787506871662技术哲学是科学技术哲学领域的一个重要分支。然而，与科学哲学相比，技术哲学的发展相对缓慢，较不成熟。导致这一状况的原因是多方面的，其中一个重要原因就是中外文化传统中崇尚理论、轻视技术的思想观念。即使个...
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如何建造一颗死星 未来世界的25项伟大发明
（美）罗德·派尔（Rod Pyle）著2019 年出版190 页ISBN：9787115502230死星、力盾、光剑、喷气背包、悬浮滑板、隐身斗篷、星际飞船、超光速旅行、机甲战士等，数十年来这些令人头晕目眩的发明和技术反复出现在经典科幻小说和电影之中，让人无限神往。那么，哪些纯粹是人们脑洞大开的...
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珞珈博雅文库·武大通识教材系列 自然科学经典导引 第2版
桑建平主编；彭华副主编2019 年出版515 页ISBN：9787307210059本书是武汉大学本科生通识课两本导引之一，全书分为“希腊哲学”“物理世界”“生命领域”“科学方法”四个板块，每一板块分别选用了《理想国》《自然哲学之数学原理》《物种起源》等经典著作的精选片段，共十章...
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信息文明与当代哲学发展译丛 无线 网络文化中激进的经验主义
（英）阿德里安·麦肯齐著；张帆译2018 年出版259 页ISBN：9787532777907本书研究了无线是如何成为当代人类经验的主角的。从路由器、智能电话、电子书、城市到在线工作、服务协议、玩具以及国家等各个方面，人们已经感觉到了无线技术所引发的变革。本书作者援引一个世纪之前的哲学...
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质的量化与运动的量化
张卜天著2019 年出版303 页ISBN：9787100171090如美国著名中世纪历史学家哈斯金斯所说，“中世纪并没有我们想象的那么黑暗和落后，文艺复兴也没有我们认为的那么光明和突然”。中国对西方中世纪的学术研究一直很薄弱，对中世纪科学史的研究更是基本处于空白。...
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系统理论与人工系统设计学
王越著2019 年出版287 页ISBN：9787568234399现代社会正处在信息化发展质变阶段，且作者主要从事信息领域相关工作，因此本书内容侧重于信息领域人工系统设计。本书的主要思路：在实现中华民族伟大复兴的较长征程上，需不断地科学高效地化解矛盾，创新驱动，实现科...
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复杂网络上的博弈及其演化动力学
吕金虎，谭少林著2019 年出版255 页ISBN：9787040514483复杂网络上的博弈及其演化动力学是当前复杂网络科学研究领域中的一个前沿课题，其研究内容包括复杂交互环境下的个体与群体决策行为、网络上集群行为的形成与演化等，涉及生物演化、社会合作和经济决策等多个重...
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普通高等院校“十三五”规划教材 现代科技创新成果英文赏析
孟媛责任编辑；王凤琴，康勇，马静2019 年出版174 页ISBN：9787564368173该教材为培养高校大学生的创新能力而编写，旨在培养大学生的创新意识，提高其创新思维能力，拓展其创新视野，让他们了解和掌握国外最新的科技创新成果，鼓励他们不断追踪世界科技发展最前端和最新的科技信息，使他们立...
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罗布荒漠探秘 跟我走 去“死亡之海”潇洒走一回
蒋季成著2019 年出版208 页ISBN：9787551316095罗布荒漠是一块凝聚着历史、文化，展示过丝路辉煌，令人无限向往的地方。本书是一部集罗布荒漠的历史、地理、文化、考古、探险为一体的综合性、纪实性、普及性通俗读物。作者两度与知名中外楼兰考古专家们同行...
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造物中展现的神的智慧 汉译名著本 17
（英）约翰·雷著；熊姣译2018 年出版290 页ISBN：9787100164061《造物中展现出的神的智慧》全书汇集了丰富的博物学知识，极具代表性地展示出当时学者（包括科学家与自然哲学家）关注与讨论的问题，其中不乏深刻的洞见。该书分两大部分，第一部分谈论天体、原素、天体现象、化石、...
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“小猎犬”号科学考察记 上
（英）查尔斯·罗伯特·达尔文著；李光玉，孔雀，李嘉兴，周辰亮译2018 年出版275 页ISBN：75032614041831年，年轻的查尔斯·达尔文先生登船参加了它的第二次考察之旅，之后他出版的这部《小猎犬号科学考察记》使得这艘船蜚声全球，名垂青史。通过这次旅行，达尔文远离固步自封的“文明”社会，投入到一个真实的新世界...
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插图本极简中国科技史
王渝生编著2019 年出版331 页ISBN：9787543978218本书以图文形式介绍中国古代到20世纪的科学知识，有故事，有知识窗，使读者对相关领域的知识有一个全面而系统的了解，通过这些知识的介绍，可以增加读者的相关知识，也可以增加读者的民族自豪感和自信心。本书有大量精...
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科学史上的动人时刻 谁是主宰者
蔡呈腾著2018 年出版250 页ISBN：755763084X本书挖掘每个科学知识形成背后的科学史上的“动人时刻”。扩展学生对科学知识的理解，激发对科学的学习兴趣。在科学的世界里，问“谁是主宰者”是不合时宜的，科学世界有自己清晰的界线，我们在观察自然现象的过程...
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