语源学概论PDF电子书下载

第一章 语源学本体论 1

第一节 “语源”的定义 1

一 “语源”名义诸说评介 1

二 “语源”的定义及其阐释 4

第二节 语源的主要特点 7

一 语源的一般特点 7

二 汉语语源的独特性 10

第三节 “语源学”的定义 16

一 各家定义述评 17

二 新的定义及其推阐 20

第四节 语源学的主要任务 23

一 语源学研究的重要性 23

二 语源学所要解决的问题 26

第二章 语源学源流论（上） 32

第一节 先秦汉晋时期的语源学 32

一 先秦时期已有语源学萌芽 32

二 汉代训诂孕育了两大语源学流派 35

三 魏晋时语源学流派的不平衡发展 46

第二节 隋唐宋时期的语源学 50

一 徐锴是“右文说”形成中的功臣 50

二 “右文说”的形成与初步发展 53

三 “右文说”的价值与不足平议 59

第三节 元明清时期的语源学 62

一 明代方以智等人的语源学研究 63

二 清代集传统语源学之大成 70

第三章 语源学源流论（下） 80

第一节 晚近时期的语源学 80

一 章太炎开新学风之光 80

二 黄侃寻求语根的种种努力 83

三 为杨树达的“小学”正名 86

四 沈兼士“字族学”上的创获 89

五 梁启超、刘师培的有关学说 91

第二节 当今时代的语源学 93

一 《同源字典》的成就与不足 93

二 《汉语语源学》具有开创之功 100

三 《形声多兼会意考》概貌 103

四 张舜徽的语源推求 109

五 对语源学各种问题的探讨 113

六 殷寄明的两部语源学著作 115

第三节 海外的汉语语源学 115

一 高木汉、藤堂明保的同源词研究 115

二 汉藏语同源词和汉语南岛语同源词研究 120

三 汉语玛雅语同源词研究 122

第四章 语源学中心论 127

第一节 “同源字”、“同源词”辨析 127

一 什么是“同源字” 127

二 什么是“同源词” 131

三 同源词的书写文字 133

第二节 同源词的语音亲缘关系类型 141

一 两点及多点重合型 142

二 两点成一线型 144

三 三角型 148

四 链条型 154

第三节 同源词的语义亲缘关系类型 162

一 相同 162

二 相反或相对 178

三 相通 186

第五章 语源学方法论 196

第一节 系源的一般方法 196

一 训诂实践中的系源方法 197

二 专书编写中的系源方法 210

第二节 推源的一般方法 227

一 以事物的特殊规定性推源 227

二 依据语词的音义线索推源 231

三 依据形声字声符线索推源 236

第三节 关于以方言求语源 243

一 方言与雅言语源相统一 243

二 以方言求语源的一条规律 249

第六章 语源学龄前功能论 253

第一节 正确阐释语词意义的来由 253

一 揭示语词的受义之由 254

二 揭示事物的得名之由 260

第二节 諟正前人训诂中的失误 268

一 諟正“独立之训诂”的失误 268

二 諟正“隶属之训诂”的失误 274

第三节 改善语文学辞书的编纂 280

一 合理地区分义项个体与语词个体 281

二 科学地解释语词义项的来由 284

三 订正文字归部之误 289

第四节 揭示词汇发展的一般规律 296

一 新词增生受语源分化的制约 297

二 词汇在语源分化中发展的突出表现 303

第七章 语源学新课题 311

第一节 语源义的初步研究 311

一 语源义的普遍存在 311

二 对语源义的初步探讨 315

第二节 语源义的特殊形态 320

结论 333

参考文献 338

后叙 345