思想解放论 解放思想与观念变革研究PDF电子书下载

导论邓小平理论：思想解放的伟大工具 1

一 旗帜问题至关紧要 1

二 学风问题实质是世界观问题 4

三 学会运用思想解放的伟大工具 9

第一章 中国走向现代的思想解放运动 13

第一节 以开眼看世界为特征的思想解放运动 13

一 林则徐：“睁开眼睛看世界的第一人” 13

二 谭嗣同：戊戌变法时期思想解放的一面旗帜 14

三 胡适：新文化运动的先驱者 16

第二节 以传播马克思主义为主流的思想解放运动 18

一 思想解放以确立马克思主义世界观为转折点 18

二 毛泽东思想——思想解放的伟大成果 21

第三节 以真理标准讨论为发端的思想解放运动 26

一 思想解放以确立实践标准为归宿 26

二 邓小平理论——思想解放的新成果 29

第二章 思想解放的涵义 31

第一节 历史上解放思想的词义 31

一 解放思想是人的一种争自由的精神状态 31

二 人的解放与人的创造 40

一 毛泽东的思想解放论 47

第二节 当代中国的思想解放论 47

二 邓小平的思想解放论 53

三 江泽民的思想解放论 55

第三章 思想解放的原则 59

第一节 实事求是原则 59

一 实事求是——中国古代的治学传统 60

二 实事求是——现代哲学的科学命题 65

三 实事求是——解放思想的前提和基础 70

一 思想解放是个实践反馈的过程 72

第二节 实践反馈原则 72

二 实践继承性中的思想解放 74

三 实践选择性中的思想解放 76

四 实践革新性中的思想解放 78

第三节 破旧立新原则 80

一 破旧立新的规律性 81

二 破旧立新的具体性 83

三 思想解放是个破旧立新的过程 87

第一节 走出封闭 92

第四章 思想解放的要求 92

一 封闭的保守性和排他性 93

二 封闭性是中国封建社会的痼疾 95

三 封闭性在新中国成立后的表现 99

四 走出封闭，迎来开放 101

第二节 破除迷信 102

一 破除迷信“书本” 102

二 破除迷信“经验” 104

三 破除迷信“权威” 106

一 “换脑筋”的涵义 111

第三节 转换脑筋 111

二 换脑筋要换掉“圆式思维” 114

三 换脑筋要换掉“惯性思维” 115

四 换脑筋要换成现代思维方式 118

五 换脑筋要换成创造性思维方法 120

第五章 思想解放的形式 124

第一节 中国古代思想解放的形式 124

一 “好学而博”——在百家争鸣中解放思想 125

二 “得意在忘言”——在打破僵化中解放思想 130

三 “格物致知”——在阐发传统中解放思想 137

四 “君子人格”——在自我完善中解放思想 142

第二节 西方近代思想解放的形式 146

一 人文主义的巨澜 146

二 科学精神的曙光 152

三 民主思想的激荡 157

第六章 思想解放的方法 165

第一节 从认识的“一点论”转变为“三分法” 165

一 “三分法”的产生 166

二 什么是“三分法” 167

三 为什么是“三分法” 173

四 黑格尔建立在唯心主义基础上的“三分法” 179

五 马克思主义建立在唯物主义基础上的“三分法” 184

第二节 从认识的二维结构转变为三维结构 192

一 感性 194

二 知性 198

三 理性 202

第三节 从认识的经验型转变为科学化 205

一 控制方法 206

二 信息方法 209

三 系统方法 211

四 结构——功能方法 213

五 模型化和理想化方法 216

第七章 改革心理：思想解放的发生机制 219

第一节 改革与心理 219

一 改革的特点 220

二 改革与心理的相互作用 222

一 改革心理的涵义与特点 225

第二节 改革心理与传统心理 225

二 传统心理的涵义与特点 227

三 改革心理与传统心理的矛盾运动 228

四 改革心理与传统心理的不同作用 230

第三节 改革心理规律 232

一 改革心理持衡律 232

二 改革心理顺应律 238

三 改革心理连动律 242

第一节 思维及其新领域的探求 249

第八章 思维方式：思想解放的本质表现 249

一 什么是思维 250

二 潜意识思维 251

三 初民的原始思维 256

四 儿童的我向思维 261

五 科学“图式构建”思维 263

第二节 思维方式的涵义与特征 266

一 什么是思维方式 266

二 思维方式具有稳定性 267

三 思维方式具有历史性 269

四 思维方式具有网络性 271

第三节 中国传统思维方式的缺陷 278

一 思维目的和内容方面的缺陷 279

二 思维方式和手段方面的缺陷 283

三 传统思维方式的禁锢 284

第九章 观念形态：思想解放的精神成果 287

第一节 作为哲学意义的观念 287

一 古希腊哲人对观念的最初理解 288

二 近代哲学对观念的进一步理解 289

三 马克思主义的观念观 292

第二节 作为科学意义的观念 297

一 科学观念的涵义 298

二 科学观念的方法论作用 298

三 科学观念的思维方式作用 301

四 科学观念的导向作用 304

第三节 作为实践意义的观念 306

一 实践观念形成的必要条件 306

二 实践观念的发展过程 309

第一节 习惯 313

第十章 观念惰性：解放思想的障碍因素 313

一 习惯的伦理意义 314

二 习惯的认识论意义 316

三 要把习惯性思维在头脑中排空 321

第二节 偏见 325

一 偏见——哲学上的主观性 325

二 在实践中克服偏见 329

三 在综合思维中克服偏见 330

一 中国人的宗教方式 333

第三节 宗教 333

二 宗教产生的根源 337

第十一章 观念变革：解放思想的过程性 350

第一节 观念变革的前导性 350

一 “哲学革命是政治变革的前导”命题的提出 351

二 “哲学革命是政治变革的前导”命题的意义 355

第二节 观念变革的辩证性 357

一 观念变革的渐进与革命 357

二 观念变革的继承与创新 361

一 落后观念与超前观念的不平衡 364

第三节 观念变革的不平衡性 364

二 主导观念与其他观念的不平衡 367

三 观念变革具体过程的不平衡性 368

结束语解放思想是21世纪的最强音 371

一 面对解放思想的新世纪 371

二 开创解放思想的新境界 372

三 深化解放思想的新课题 373

主要参考及引证文献 377

后记 379