高中新课程实践引领 政治PDF电子书下载

第一章　学情把握 1

发现问题——学得痛苦与学得快乐 1

思考与实践 5

初步结论 30

第二章　教材内化 32

发现问题——书背得多与书背得少 32

思考与实践 35

初步结论 96

第三章　有效教学 99

发现问题——教书好与差的标准是什么 99

思考与实践 100

初步结论 108

第四章　教学设计 112

发现问题——预设与生成谁为先 112

思考与实践 113

初步结论 126

第五章　情景创设 133

发现问题——抓西瓜还是抓芝麻 133

思考与实践 133

初步结论适度、适宜、适合、适当 140

第六章　教学艺术 141

发现问题——喋喋不休还是润物无声 141

思考与实践 142

初步结论 154

第七章　教学评估 156

发现问题——最终是要分还是要人 156

思考与实践 157

初步结论 160

第八章　课后学习 162

发现问题——做题与阅读孰重孰轻 162

思考与实践 162

初步结论 172

第九章　教学反思 174

发现问题——驴子不走还是磨子不转 174

思考与实践 175

初步结论 199

第十章　专业发展 205

发现问题——何人能为师 205

思考与实践 205

初步结论 263

主要参考书籍目录 267

后记 268