教师教育论坛论文集PDF电子书下载

前言&编者 1

推动教师教育创新　构建教师教育新体系&袁贵仁 1

大力推进教师教育工作的改革&周远清 5

改革教师教育的10点建议&顾明远 12

A 17

创新教师教育　增强综合国力&卢铁城　 17

提升青年教师职业素质是高校教师队伍建设的重要内涵&李延保　 26

关注创新型教师前瞻素质，构建多中心教师继续教育模式体系&薛天祥　杨运鑫　 30

创新教师教育，塑造新型教师&天津师范大学　 40

简析教师专业化与教师教育专业化&刘湘溶　 47

高等师范教育改革的基本思路&侯晋川 梁永平　 56

全面整合教育资源　加大教师教育创新力度&天津市教育委员会　 64

落实“三个转变”，全面强化师资队伍建设&西南交通大学人事处　 70

地方高师院校打造核心竞争力的有益尝试&成长春　陆为群　 75

以科学发展观为指导　推进教师教育事业创新发展&戚万学　 83

西部开发和“两基”攻坚战略下的教师教育观念创新&苏智先　 87

教师素质与心理健康&应湘　 94

从中小学教师的心理枯竭状况看教师的职业压力&许燕 王芳　 100

“以生为本、以学为本”是教师教育之魂&陈冀平 刘鸣　 109

趋势与对策：对新世纪师范教育发展问题的思考&胡尊东　 114

论教师专业化与教师教育改革&曲铁华　 119

适应教师教育专业化要求　深化高师教育改革&丛选忠 彭贤智　 125

高职教育师资队伍整体素质提高的实践与思考&李逸凡　 132

B 137

适应基础教育发展，推进教师教育改革&王建磐　 137

建设高水平师范大学　推进教师教育改革&许祥源　 144

教师专业化发展与教师教育新体系的重构&吉林师范大学　 150

教师教育转型时期的体制创新和制度建设&谢安邦　 159

我国教师教育体系保障机制的构建&余正松　程晓媞　陈树生　 167

教师教育体制机制创新四议&孙建明　 173

师范院校的变革与中国教师教育改革&李学农　 179

高校教师教育现状与体制创新思考&刘灵燕　李建超　骆腾　 185

优势互补，探索适应21世纪需求的教师教育一体化的新途径&滕鲁阳 朱辉　 191

民族地区省属重点师范大学教师教育改革的初步构想&杨树喆　 196

构建师资培养新模式　推进教师专业化进程&陈强璋　 201

C 207

教师教育要向高层次专业化方向发展&杨德广　 207

构建开放式多层次教师培养模式和模块式多样化课程体系&杨忠 高夯　 214

改革人才培养模式，促进教师教育发展&钟仕伦　谢名春　李树勇 杜伟　 219

试论青年教师培训模式的创新&文耀庭　 227

教师教育人才培养模式改革的理论与实践&西南师范大学“农村中小学师资更新工程”研究课题组　 232

高师院校教师培养模式的研究与思考&刘和忠　 238

西部地区高校教师培训教学新模式的探索&钟瑞添　周欣　 246

教师继续教育社区模式探析&时伟　戴修法　 256

简论基于建构主义教育观的教师培训&吴伦敦　李莉　 262

对高职高专院校“双师”型教师队伍建设的思考&钟晓胜　 269

基础教育课改背景下高师中文专业人才培养模式探析&李润　 275

对高校教师职后教育相关问题的思考&张国华　 283

加大教师教育改革力度为教师培养、培训模式改革奠定基础&陈建国　 289

地方综合性大学教师教育问题与对策&康泰 罗润生　 297

新时期师范院校发展模式的探索与思考&李鲁　 303

改革高校师资管理　创新教师培养模式&吉贻祥　 310

培训开放灵活、管理统一协调是推进中小学教师继续教育的根本保证&饶可扬　 315

适应培训者培训需求，突出高级研修特色&常克敏　 321

突出农村教师培训工作重点　全面提高教师队伍整体素质&左其坤　王祖琴　汪天然　 329

依托综合性大学培养高素质中学师资&宁波市教育局　 335

加强理论研究　整合培训资源　推进教师教育创新&济南教育学院　 341

弘扬人格本位的教育目标，摒弃知识本位的教育目标&孟庆茂　 349

现代教师教育专业人才培养模式的构建与探索&曾华　伊继东 罗明东 郑勤红　 354

新形势下地方高校优秀中青年骨干教师培养途径和方法研究&贾海基　傅勇 王晓霞　 362

加强国际交流　拓展培训思路　构建继续教育新模式&魏建刚　 368

谈我国特殊教育的教师教育&曲学利　 374

我们今天如何培养优秀教师&文胜利 王瑛　 383

实现教学方法的教育价值&周赞梅　 389

修读经典——提高理工科教师文化素质的有效途径&张俊超　 397

教师远程“研修”模式的研究与实践&徐伯兴　 403

中小学教师教育技术技能的校本培训研究&张海燕　 409

D 413

教师教育课程设置与教学模式的改革&王嘉毅　 413

新世纪教师教育教学内容和课程体系的改革&王瑛　郜锦强　 421

高师教师教育课程体系构建与实践&辽宁师范大学“新型师范生培养方向及课程实施研究”姚志强课题组　 426

教师教育中“两课”教育教学改革探析&王远美　 431

教师教育课程设置的影响因素及分析&赵复查　 439

论教师教育一体化与课程改革&谭晓曙　 444

从教师的知识结构看教师教育课程的改革&冯建军　 451

关于高师院校开展研究性学习的思考&马志成　 458

E 465

教师合作与教师发展：国际教师教育研究热点问题管窥&饶从满 张贵新　 465

教师教育创新模式的国际比较研究&史万兵 于淑斌　 475

韩国小学教师管理评析&索丰　金铁洙　 483

美国师范教育历程给我国教师教育的启示&罗昂　 491

教师入职教育及其目标研究&任学印　 498

我国教师教育模式：走向开放&母小勇　 507

探讨建立21世纪社会主义市场经济条件下的中国师范教育创新体制&牛道生　 517

教师教育的职前培养与教育实习：日本教师教育改革的启示&王建平　 525