找到做教师的感觉PDF电子书下载

第一辑 诗意教书 5

诗意感觉一 尊重生命和成长 5

“苏氏问题”为何遭到冷遇？ 5

上一堂让学生开心的课 10

用好“一厘米主权” 15

失败的“鲶鱼效应” 20

“老师，今天怎么这么恶？” 24

被“愚”了一回 27

诗意感觉二 何妨让学生“牵着走”？ 31

被“牵”了一回牛鼻子 31

“老师，您是骗子” 36

课堂该“围着学生转” 41

保护学生的好奇心 45

在“好玩”中“好学” 48

诗意感觉三 偶尔也要学会“作课” 53

给课堂安个“托儿” 53

因“时”利导，见“机”行事 58

无声胜有声 60

“朽木”也可雕也 65

变变作业的面孔 67

第二辑 诗意育人 75

诗意感觉四 教育是慢的艺术 75

每一朵花都有春天 75

“在我眼里，你就是优生” 78

“孩子别怕，老师为你加油！” 82

一本书的力量 85

三张纸条 91

因材施教，更需因“心”施教 95

诗意感觉五 给学生“犯错”的机会 101

将“错”就“错” 101

给学生一个犯错误的机会 104

当校纪班规不再发生作用时 107

和学生一起受罚 110

教师三省吾身的“三个问题” 113

远离忧郁，拥抱阳光 118

诗意感觉六 教育无处不在 125

不妨来一场“爱的教育秀” 125

该“出口”时就“出口” 128

希望“上墙”，更盼“落地” 132

高度·韧度·稳度 136

让爱校成为一种美德 139

送给毕业生的几句话 142

第三辑 诗意成长 147

诗意感觉七 成长不“烦恼” 147

享受读书 147

站到最高处 150

谨防丢失个人“品牌” 153

多打“预防针”，少吃“后悔药” 155

忠言也可以顺耳 159

被“拷问”了一回 161

诗意感觉八 教师也要“拜师学艺” 167

难忘老师的那张笑脸 167

一句话的力量 170

“四个一”治班秘诀 173

赛课为哪般？ 176

做好“时间＋汗水”这道加法题 179

让生物学课堂“活”起来 182

“关键词”里有“乾坤” 187

诗意感觉九 学会求“改”思“变” 195

教师专业成长的不二法宝 195

教师职业何以“保鲜” 199

永不褪色的“中师生品质” 203

第四辑 诗意生活 211

诗意感觉十 做个幸福的人 211

汽水饭 211

土豆情结 213

父亲的“皮夹克” 216

父亲的“劳动观” 218

母亲的口头禅 220

走，散步去 223

“赊”来的溜冰鞋 227

请他人代言 231

意外的收获 236