特殊儿童教育安置 随班就读问题与对策研究PDF电子书下载
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- 作 者:张煜晨著
- 出 版 社:西安:西安交通大学出版社
- 出版年份:2017
- ISBN:9787560567198
- 页数:175 页
图书介绍:特殊教育是社会主义教育事业的重要组成部分,随着我国教育事业的发展,社会文明的进步,特别是“以人为本”理念的普及和深入人心,残疾儿童受教育权的问题越来越受到重视。我国吸收和借鉴国际先进的经验,同时结合我国实际,采取多种形式,即以“特殊教育学校为骨干,以特殊教育班和随班就读为主体”发展特殊教育,随班就读已成为我国残疾儿童接受教育的一种主要形式。由于我国残疾儿童随班就读起步较晚,很多问题没有很好解决,因而成为影响随班就读的障碍。为有效改善随班就读的整体状况,保障残疾儿童平等的受教育权利,满足残疾儿童接受高质量教育的需求,决定对残疾儿童随班就读的现状、问题和对策进行研究。本书对当前残疾儿童随班就读的现状和问题进行研究,力求通过理论和实践的途径,找到解决当前存在的突出问题的办法。
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《特殊儿童教育安置 随班就读问题与对策研究》目录
第一章 绪论 1
第一节 随班就读的研究背景 1
第二节 随班就读的研究目的及意义 6
第三节 随班就读的研究内容及方法 13
第二章 特殊儿童随班就读 17
第一节 儿童与特殊儿童 17
第二节 特殊儿童的教育安置形式 23
第三节 随班就读与融合教育 29
第四节 特殊儿童随班就读 39
第三章 国内外特殊儿童随班就读概述 50
第一节 国内特殊儿童随班就读理论与实践概述 50
第二节 国外特殊儿童随班就读理论与实践概述 59
第四章 特殊儿童随班就读的问题及其对策分析 70
第一节 随班就读社会观念问题及其对策分析 71
第二节 随班就读政策法规问题及其对策分析 88
第三节 随班就读师资问题及其对策分析 106
第四节 随班就读特殊儿童评估问题及其对策分析 126
第五章 特殊儿童随班就读的发展及思考 142
第一节 特殊儿童随班就读的时代诉求:接纳和包容 142
第二节 完善我国特殊儿童随班就读保障体系的策略及思考 153
参考文献 174
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