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社会软件与图书馆  构建网络合作、交流与社区
社会软件与图书馆  构建网络合作、交流与社区

社会软件与图书馆 构建网络合作、交流与社区PDF电子书下载

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  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:(美)梅雷迪思.G法卡
  • 出 版 社:北京:海洋出版社
  • 出版年份:2018
  • ISBN:9787502788285
  • 页数:251 页
图书介绍:随着Web2.0技术的发展和应用,高校图书馆用户信息素养教育被赋予了新的内涵、内容要求和实现方式。由于高校图书馆不同层次的用户信息素养教育的内容和目标不同、不同用户对社会性软件的熟悉程度不同,需要不同的软件工具。为配合不断变化的研究、教学和学习行为,有必要研究如何应用各种社会性软件优化高校图书馆用户信息素养教育,将信息素养教育渗透到用户信息需求的全过程,培养用户的信息意识、信息能力和信息道德。
《社会软件与图书馆 构建网络合作、交流与社区》目录

第1章 什么是社会软件 1

1.1 社会软件的特点 1

1.2 内容创作和内容共享 1

1.3 在线协作 2

1.4 交流:分布式的、实时的 2

1.5 自下而上而构建的社区 3

1.6 利用大众的智慧 4

1.7 透明度 4

1.8 个性化 5

1.9 可携带性 5

1.10 克服距离和时间的障碍 6

1.11 为什么图书馆需要关注社会软件? 6

第2章 博客 8

2.1 什么是博客? 8

2.2 博客的发展历史 10

2.3 博客的类型 12

2.4 博文的类型 13

2.5 博客和博客圈 13

2.6 创建博客的现实思考 14

2.7 关键问题 15

2.8 软件 15

2.9 发文与评论 17

2.10 市场营销 20

第3章 博客在图书馆的实际应用 23

3.1 图书馆如何使用博客 23

3.2 新闻博客 23

3.3 主题博客 25

3.4 辅助图书馆培训课的博客 26

3.5 参考咨询博客 28

3.6 读书俱乐部博客 29

3.7 读者咨询博客 29

3.8 营销博客 30

3.9 构建网上社区的博客 32

3.10 图书馆员如何使用博客 34

3.11 内部员工的博客 34

3.12 阅读博客以了解最新动态 35

3.13 利用博客建立网上社区和促进职业发展 37

第4章 RSS 41

4.1 什么是RSS? 41

4.2 图书馆员充当RSS的发布者 46

4.3 图书馆员作为RSS的中间人 52

4.4 图书馆员作为RSS的消费者 54

第5章 维基 57

5.1 维基是什么? 57

5.2 为什么选择维基?为什么不选择维基? 59

5.3 图书馆与用户如何使用维基 62

5.4 图书馆员如何使用维基? 66

5.5 应用维基需要考虑的问题 67

第6章 在线社区 73

6.1 什么是在线社区? 73

6.2 在线社区的类型 76

6.3 图书馆在在线社区中的角色 86

6.4 开展网络交流 93

第7章 社交网络 97

7.1 社交网络是什么? 97

7.2 社交网站的类型 99

7.3 图书馆对社交网络的利用 105

第8章 社会书签和协同过滤 111

8.1 信誉系统和推荐系统 111

8.2 社会书签 116

8.3 标签 118

8.4 社会标签和协同过滤在图书馆的应用 123

8.5 社会书签帮助图书馆馆员紧跟发展步伐 128

第9章 实时参考咨询工具 132

9.1 商业虚拟参考咨询软件 133

9.2 即时通讯(IM) 138

9.3 网络电话(VoIP) 145

第10章 移动革命 150

10.1 使网络可以被手持设备的用户访问 151

10.2 图书馆网站的内容 151

10.3 馆藏 153

10.4 面向手持设备用户的教育与支持 154

10.5 图书馆员对手持设备的利用 155

10.6 通过短信服务与用户沟通 156

第11章 播客 163

11.1 什么是播客 163

11.2 图书馆如何使用播客 166

11.3 用户创造内容 170

11.4 教育播客 170

11.5 播客:现实思考 172

11.6 查找播客:现实思考 173

第12章 演客和拍客 177

12.1 演客 177

12.2 图书馆和演客 179

12.3 演客的优点 181

12.4 演客的缺点 181

12.5 准备制作演客:现实思考 183

12.6 拍客 184

12.7 图书馆拍客 186

12.8 开始准备拍客:现实思考 187

第13章 游戏 189

13.1 游戏:包含了哪些内容? 190

13.2 游戏的类型 192

13.3 游戏的益处 194

13.4 图书馆应该怎样利用游戏 198

13.5 项目:局域网派对和游戏之夜 199

13.6 空间:开辟一个专属的游戏区 204

13.7 馆藏发展和读者咨询:使游戏玩家成为读者 204

第14章 社会软件在图书馆是如何运作的 209

14.1 了解用户群 209

14.2 不同的图书馆读者需求也有所不同 211

14.3 公共图书馆 212

14.4 高校图书馆 214

14.5 中小学图书馆 216

14.6 企业图书馆和法律图书馆 217

14.7 医学图书馆 219

14.8 其他专业图书馆 222

14.9 向员工推广社会软件 224

14.10 向读者推广社会软件 225

第15章 跟踪最新信息是非常必要且基本的 228

15.1 第一课:专业文献信息的跟踪 229

15.2 第二课:博客的跟踪 230

15.3 第三课:在线社区中跟踪其他图书馆员的最新动态 231

15.4 第四课:网络广播和各种播客信息的跟踪 232

15.5 第五课:会议和继续教育信息的跟踪 233

15.6 第六课:相关技术信息的跟踪 234

15.7 第七课:保持头脑清醒 235

第16章 社会软件的未来发展趋势 237

16.1 除了炒作:我们如何将社会软件融入我们的日常生活 237

16.2 社会软件的本地化 238

16.3 高等院校里的社会软件 239

16.4 面向服务的架构和Web服务 240

16.5 网民的力量:P2P与分布式计算 243

16.6 网络提速:宽带的普及和第二代互联网 244

16.7 在线协作成为主流 245

16.8 在线内容的问题 245

16.9 教训 247

译后记 249

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