语文学习365个怎么办PDF电子书下载

语文学习的好帮手（代序） 1

1．学习文言文不知查哪些工具书怎么办？ 1

2．不懂得词的古今异义怎么办？ 2

3．不了解一词多义怎么办？ 4

4．不会识别通假字怎么办？ 6

5．不能分辨同形异义词怎么办？ 8

6．不知什么是连绵词怎么办？ 9

7．不明白古汉语数的表示方法怎么办？ 11

8．不了解古汉语代词的特点怎么办？（一） 13

9．不了解古汉语代词的特点怎么办？（二） 15

10．不知道什么是词性活用怎么办？（一） 17

11．不知道什么是词性活用怎么办？（二） 19

12．不知道什么是词性活用怎么办？（三） 20

13．不懂得什么是使动用法怎么办？ 22

14．不懂得什么是意动用法怎么办？ 24

15．不知文言虚词“之”的用法怎么办？ 25

16．不知文言虚词“其”的用法怎么办？ 27

17．不了解文言中“相”、“见”的偏指意义怎么办？ 29

18．不知文言虚词“为”的用法怎么办？ 30

19．不知文言虚词“以”的用法怎么办？ 32

20．不知文言虚词“于”的用法怎么办？ 34

21．不知文言虚词“而”的用法怎么办？ 36

22．不知文言虚词“者”“所”的用法怎么办？ 38

23．不知古汉语“是”的词义和用法怎么办？ 40

24．不知文言虚词“然”的用法怎么办？ 41

25．不知兼词的特点怎么办？ 43

26．不懂文言判断句怎么办？ 45

27．不懂文言省略句式怎么办？ 47

28．不懂文言倒装句式怎么办？ 48

29．不懂文言被动句的特点怎么办？ 51

30．不懂文言的固定句式怎么办？ 52

31．不了解文言文有哪些常用修辞手法怎么办？ 54

32．文言标点有困难怎么办？ 56

33．不会翻译文言文怎么办？ 58

34．不会翻译古诗怎么办？ 59

35．不知道古代文体应如何分类怎么办？ 61

36．不懂古代诗韵怎么办？ 63

37．不知“平仄”是怎么回事怎么办？ 65

38．不知近体诗怎样对仗怎么办？ 67

39．不知词、曲的特点怎么办？ 68

40．不了解中国文史中的“最早”怎么办？ 70

41．不了解中国古代有哪些著名作家怎么办？（一） 72

43．不明白古代的各种称谓怎么办？ 76

44．不了解中国古代纪时方法怎么办？ 78

45．不了解古代节日习俗怎么办？ 79

46．不了解科举制度怎么办？ 81

47．不知道古代官制怎么办？ 83

48．不了解我国古代有哪些少数民族怎么办？ 84

49．不知如何朗读、背诵文言文怎么办？ 86

50．不知读文言文有哪些较好的方法怎么办？ 87

51．不懂古代诗文的基本鉴赏方法怎么办？ 88

52．怎样避免写错别字？ 90

53．“秀才识字认半边”有时失灵怎么办？ 91

54．要想快速而准确判定词性怎么办？ 93

55．怎样认识、确定词义？ 94

56．怎样准确把握同义词？ 95

57．怎样准确把握反义词？ 97

58．词的感情色彩判断不准怎么办？ 98

59．要想正确理解、使用成语怎么办？ 99

60．单句成分不能正确分析怎么办？ 101

61．复句类型分辨判定不准怎么办？ 102

62．病句辨析不清怎么办？ 104

63．句式变换要领把握不准怎么办？ 106

64．不能正确调整次序混乱的组句怎么办？ 107

65．怎样辨析、判定常用的修辞方法？ 109

66．怎样正确认识修辞方法的表达作用？ 110

67．怎样认清含“像”字句子与比喻的关系？ 112

68．怎样区别比喻、比拟、借代三种修辞方法？ 113

69．排比与对偶、反复辨析不清怎么办？ 115

70．怎样区别设问与反问？ 116

71．怎样认识、理解不用修辞方法的修辞效果？ 118

72．标点符号运用有误怎么办？ 119

73．有关作家作品文学史常识记不牢怎么办？ 121

74．不理解小说中各种创作手法的作用怎么办？ 123

75．不理解小说中人物肖像描写的作用怎么办？ 124

76．不理解小说中人物行动描写的作用怎么办？ 126

77．不理解小说中人物语言描写的作用怎么办？ 128

78．不理解小说中人物心理描写的作用怎么办？ 130

79．不理解小说中自然环境描写的作用怎么办？ 132

80．不理解小说中社会环境描写的作用怎么办？ 134

81．不理解小说中场面描写的作用怎么办？ 136

82．不理解小说中细节描写的作用怎么办？ 138

83．不理解小说中白描笔法的作用怎么办？ 139

84．不理解小说中细描笔法的作用怎么办？ 141

85．不理解小说中直接描写的作用怎么办？ 143

86．不理解小说中间接描写的作用怎么办？ 145

87．不理解小说中主观描写的作用怎么办？ 147

88．不理解小说中客观描写的作用怎么办？ 149

89．不理解小说中第一人称的叙述作用怎么办？ 151

90．不理解小说中第三人称的叙述作用怎么办？ 153

91．不理解小说中顺叙方法的作用怎么办？ 154

92．不理解小说中倒叙方法的作用怎么办？ 156

93．不理解小说中插叙方法的作用怎么办？ 158

94．不理解小说中补叙方法的作用怎么办？ 160

95．不理解小说中平叙方法的作用怎么办？ 162

96．不理解时空交错表现形式的作用怎么办？ 164

97．不理解小说中人物典型化的作用怎么办？ 167

98．不理解小说中环境典型化的作用怎么办？ 169

99．不理解单线索故事结构的作用怎么办？ 170

100．不理解多线索小说故事结构的表现和作用怎么办？ 173

101．读不懂淡化情节的小说怎么办？ 176

102．不理解小说中概括描写的作用怎么办？ 178

103．不理解小说中对比描写的作用怎么办？ 180

104．不理解小说中对话描写的作用怎么办？ 182

105．不理解小说中人物独白的作用怎么办？ 184

106．不理解小说中人物语言个性化的作用怎么办？ 186

107．不理解小说中议论的作用怎么办？ 187

108．不理解小说中幽默手法运用的作用怎么办？ 189

109．不理解小说中象征手法运用的作用怎么办？ 191

110．不理解荒诞表现手法的作用怎么办？ 193

111．不理解小说中主线和副线的作用怎么办？ 195

112．不理解小说中明线和暗线的作用怎么办？ 197

113．不理解章回体小说故事结构表现形式怎么办？ 199

114．如何欣赏和评论短篇小说？ 202

115．如何欣赏和评价具“史诗”性质的长篇小说？ 204

116．如何欣赏与评价有英雄群像的长篇小说？ 207

117．如何欣赏与评论长篇小说中的主要英雄人物？ 209

118．如何欣赏与评论具传奇色彩的长篇小说？ 212

119．如何欣赏与评论世界名著级的长篇小说？ 214

120．如何理解写景散文的画面美？ 216

121．不理解散文的意境美怎么办？ 217

122．不能体会散文语言的音乐美怎么办？ 220

123．不理解散文的景物描写中叠词的作用怎么办？ 222

124．不理解散文中反复咏叹及其作用怎么办？ 224

125．怎样理解散文中“特写镜头”的作用？ 226

126．不理解散文中对比的作用怎么办？ 228

127．不理解散文中的衬托及其作用怎么办？（一） 229

128．不理解散文中的衬托及其作用怎么办？（二） 231

129．如何理解散文中的象征手法及其作用？ 233

130．不理解散文中的联想及其作用怎么办？ 235

131．不能体会散文中通感手法的作用怎么办？ 237

132．如何理解散文中双关语的含义及其作用？ 239

133．不能从反语中体会作者的思想感情怎么办？ 241

134．不理解散文中欲扬先抑及其作用怎么办？ 242

135．辨不清散文中的直接抒情与间接抒情怎么办？ 244

136．不理解抒情散文中“物”与“情”的关系怎么办？ 246

137．不能体会散文中触景生情的作用怎么办？ 248

138．怎样理解散文中的借景抒情？ 250

139．如何理解散文借物喻人？ 252

140．不理解散文的借物喻理怎么办？ 253

141．如何理解散文中的借事喻理？ 255

142．如何体味散文中客观描写与作者主观感受相结合的艺术效果？ 257

143．不理解散文的哲理性怎么办？ 259

144．怎样挖掘寓意深刻的散文主题？ 261

145．如何辨别散文的行文线索？（一） 263

146．如何辨别散文的行文线索？（二） 265

147．辨不出散文中的暗线怎么办？ 266

148．不理解散文中插叙及其作用怎么办？ 268

149．如何比较不同作家同一题材的散文风格？ 270

150．学生为什么要学诗，特别要学点新诗？ 272

151．怎样读懂新诗的意境？ 273

152．怎么理解新诗的想象和感情？ 276

153．什么是新诗的赋、比、兴？ 278

154．什么是新诗语言的特点？ 281

155．怎样欣赏新诗体式？ 283

156．怎么读文艺通讯？ 285

157．什么是报告文学？ 287

158．剧本的主要特点是什么？ 289

159．戏剧语言有什么特点？ 291

160．什么叫“戏剧冲突”？ 293

161．什么叫“三一律”？ 295

162．怎样欣赏世界著名悲剧？ 296

163．怎样欣赏世界著名喜剧？ 298

164．怎样欣赏歌舞剧？ 300

165．怎样欣赏影视剧？ 302

166．怎样把握议论文的论点？ 305

167．怎样区分论据并理解论据的作用？ 306

168．怎样理解论据之间的关系？ 308

169．怎样梳理议论文的结构？ 309

170．怎样理清议论文各部分之间的联系？ 311

171．怎样区分论证方法？ 312

172．怎样区分比喻论证与类比论证？ 314

173．怎样区分类比论证与对比论证？ 315

174．怎样区分归纳论证与演绎论证？ 317

175．怎样区分归谬论证与归纳论证？ 318

176．怎样辨析议论中“破”与“立”的关系？ 319

177．怎样判断驳论点与驳论据？ 321

178．怎样区分议论文的类别？ 322

179．怎样判断论据的优劣？ 323

180．怎样体会议论文语言的严密性？（一） 325

181．怎样体会议论文语言的严密性？（二） 327

182．怎样理解议论文语言的形象性？ 328

183．怎样阅读一事一议式的微型议论文？ 330

184．怎样阅读读（观）后感？ 331

185．怎样认识说明文的特点？ 333

186．不能准确把握说明的对象怎么办？ 335

187．把握不准说明对象的特征怎么办？ 336

188．阅读一般的事物、事理说明文应该把握哪些要素？ 337

189．说明文的类别辨别不清怎么办？ 339

190．不能准确把握说明的顺序怎么办？ 341

191．说明文的结构层次梳理不清怎么办？ 343

192．常见的说明方法有哪几种？（一） 345

193．常见的说明方法有哪几种？（二） 346

194．不能准确把握住主要的说明方法怎么办？ 348

195．怎样正确认识、阐述说明方法的表达功能？ 349

196．抓不住作比较这一说明方法的“比较点” 怎么办？ 351

197．打比方的说明方法在说明文中有何作用？ 352

198．说明文中举例子和议论文中摆事实有什么不同的作用？ 354

199．怎样认识说明文中引用传说、神话、故事的作用？ 355

200．说明文中的描写有何作用？ 356

201．说明文中的叙述有何作用？ 358

202．说明文中列举的数字为什么有时是确数，有时是约数？ 359

203．说明文中的“模糊语”有什么作用？ 361

204．怎样理解说明文中修饰、限制性词语的作用？ 362

205．怎样阅读解说词、说明书、规章制度、合同条约等实用性的说明文？ 364

206．怎样把握说明文与其他文体的区别？ 366

207．写作的源泉是什么？ 367

208．写作上的积累指什么？ 368

209．制约写作能力高低的因素有哪些？ 370

210．写作与阅读的关系是什么？ 371

211．写作时的心理对写作有多大作用？ 372

212．创作与习作是一回事吗？ 373

213．写作只是读文科的人的事吗？ 375

214．“写作一生受用”这句话该怎样理解？ 376

215．写作究竟为了什么？ 377

216．怎样做到循序渐进地练习写作？ 378

217．高尔基说从熟悉的事物写起，你是如何理解的？ 379

218．“文贵创新”是什么意思？ 381

219．“文如其人”是什么意思？ 382

220．怎样在写作过程中进行信息加工？ 383

221．怎样来理解“静观默察，烂熟于心”？ 384

222．向何处学习语言？ 386

223．怎样状物？ 387

224．怎样记事？ 388

225．怎样写人？ 390

226．写作时怎样才能托物起兴？ 391

227．写作时怎样才能以小见大？ 392

228．怎样用顺叙？ 393

229．怎样用倒叙？ 395

230．怎样用插叙？ 396

231．怎样用补叙？ 397

232．怎样在记叙中议论？ 398

233．怎样在记叙中抒情？ 400

234．怎样做到记叙、议论和抒情有机结合？ 401

235．怎样描写？（一） 402

236．怎样描写？（二） 404

237．怎样写场面？ 405

238．怎样把握叙事的节奏？ 406

239．怎样使记叙文语言形象生动？ 408

240．作文怎样才能写出真情实感？ 409

241．怎样发挥想象，丰富文章的内容？ 410

242．怎样使正文与标题呼应？ 412

243．怎样使文章前后内容连贯？ 413

244．怎样把话说到点子上？ 415

245．怎样通过变换句子，使句子更流畅？ 416

246．怎样删改文字，使语言更简洁？ 417

247．怎样调整结构，使文章内容安排更合理？ 419

248．怎样辨析概念，确切地用词？ 420

249．怎样从分析文题的语言结构入手，确定文章体裁？ 422

250．怎样抓住文题关键词义，确定选材范围？ 423

251．怎样在选材方面出新意？ 424

252．怎样变换角度，使文章新意迭出？ 426

253．怎样运用发散思维写文章？ 427

254．怎样运用聚敛思维写文章？ 429

255．怎样运用逆向思维写文章？ 430

256．怎样制造悬念？ 432

257．怎样写得“出乎意料之外而又合乎情理之中”？ 433

258．怎样用好细节？ 435

259．怎样修改文章？（一） 436

260．怎样修改文章？（二） 438

261．常用的修改文章的符号有哪些？ 439

262．怎样渲染气氛？ 441

263．议论文的类型有哪些？ 443

264．怎样写提供材料的议论文？ 444

265．构成议论文的要素是什么？ 445

266．写议论文怎样立框架？ 447

267．如何确立论点？ 448

268．怎样进行多角度的立论？ 450

269．怎样找好论据？ 451

270．怎样进行论证？ 453

271．议论的核心是什么？ 455

272．议论文的结论如何深化？ 456

273．论证方式与论证方法是一回事吗？ 457

274．举例子与摆事实有何不同？ 458

275．怎样做论据手册？ 459

276．怎样说清事物的原理？ 461

277．怎样把握说明对象的特征？ 462

278．说明文的主要顺序有哪些？ 463

279．说明文语言的准确性表现在何处？ 464

280．写说明文怎样才能克服知识与技术的局限？ 466

281．怎样写便条？ 467

282．怎样写日记？ 469

283．怎样作会议记录？ 471

284．怎样写一般书信？ 472

285．怎样写表扬信？ 474

286．怎样写感谢信？ 476

287．怎样写祝贺信？ 477

288．怎样写慰问信？ 478

289．怎样写申请书？ 481

290．怎样写证明书？ 481

291．怎样写公开信？ 482

292．怎样写决心书？ 483

293．怎样写请柬？ 485

294．怎样写公约？ 486

295．怎样写聘请书？ 488

296．怎样写启事？ 489

297．怎样写解说词？ 491

298．怎样写说明书？ 493

299．怎样写读书笔记？ 495

300．怎样做写作提纲？ 498

301．怎样写计划？ 499

302．怎样写总结？ 500

303．怎样写调查报告？ 502

304．怎样写实验报告？ 505

305．怎样写讲演稿？ 506

306．怎样写倡议书？ 508

307．怎样写建议书？ 510

308．怎样写合同？ 511

309．怎样写广告词？ 512

310．怎样作摘要？ 513

311．怎样写刑事起诉状？ 515

312．怎样写民事起诉状？ 516

313．怎样写电报稿？ 517

314．怎样作提要？ 519

315．怎样进行仿写练习？ 520

316．怎样进行改写练习？ 522

317．怎样进行扩写练习？ 523

318．怎样进行缩写练习？ 525

319．怎样进行续写？ 526

320．怎样预习课文？ 528

321．怎样用好课文注释？ 529

322．怎样记课堂笔记？ 530

323．怎样提高语文知识的记忆效率？ 531

324．怎样提高背诵诗文的效率？ 533

325．怎样做好语文的复习？ 534

326．怎样养成语文学习的良好习惯？ 535

327．怎样听发言并参与讨论？ 536

328．怎样听专题报告？ 538

329．怎样听演讲？ 539

330．怎样听广播新闻？ 540

331．怎样听广播剧？ 542

332．怎样听解说？ 543

333．怎样听小说？ 544

334．怎样听散文？ 545

335．怎样听赏古诗词？ 547

336．怎样听寓言故事？ 548

337．怎样听相声？ 550

338．不会朗读怎么办？ 551

339．朗读时音节停顿不正确怎么办？ 552

340．朗读时重音不能确定怎么办？ 554

341．朗读时缺乏感情怎么办？ 557

342．课堂上不会答问怎么办？ 558

343．不会做课上两分钟讲话怎么办？ 560

344．不会复述课文怎么办？ 561

345．不会创造性地复述课文怎么办？ 562

346．不会讲故事怎么办？ 564

347．不会参与讨论怎么办？ 565

348．不会口头交流怎么办？ 567

349．不会进行介绍怎么办？ 568

350．不会即兴发言怎么办？ 569

351．不会辩论怎么办？ 571

352．长篇发言缺乏吸引力怎么办？ 572

353．课外阅读与课内阅读脱节怎么办？ 574

354．不会挑选课外阅读书籍怎么办？ 575

355．课外阅读材料良莠不齐怎么办？ 577

356．课外阅读层次提不高怎么办？ 578

357．课外阅读内容把握不准怎么办？ 579

358．课外阅读只凭个人兴趣怎么办？ 580

359．课外阅读没有时间怎么办？ 581

360．在课外阅读中分不清主次怎么办？ 583

361．课外阅读受到家长阻挠怎么办？ 584

362．课外阅读精泛处理不当怎么办？ 585

363．课外阅读对写作帮助不大怎么办？ 587

364．课外阅读遇到困难怎么办？ 588

365．怎样写一手好字？ 589