中国高等院校计算机基础教育课程体系2008PDF电子书下载

第1部分 课题研究的背景与指导思想 3

第1章 绪论 3

1.1课题研究的对象和任务 3

1.2从CFC 2004到CFC 2008 4

CFC 2004的成功探索 4

CFC 2006的修订改进 4

CFC 2008的发展完善 5

1.3课题报告的结构 5

第2章 历史经验与现状 7

2.1我国计算机基础教育的历史回顾 7

2.2计算机基础教育的基本经验 9

2.3计算机基础教育的现状 13

计算机基础教育的不断发展 13

计算机基础教育目前存在的问题 14

第3章 计算机基础教育的指导原则 16

3.1计算机基础教育的定位 16

3.2计算机基础教育的理念 18

3.3计算机基础教育工作者的素质 19

第2部分 从能力要求与知识结构出发构建课程体系 23

第4章 大学生的计算机能力要求与知识结构 23

4.1知识与能力的关系 23

4.2对大学生的计算机应用能力要求 24

4.3基于能力要求的知识结构 25

第5章 设计课程体系的思路 29

5.1设计课程体系的指导思想 29

5.2设计课程体系的两种方案 30

5.3方案一：以计算机应用技术为主体设计课程体系 31

5.4方案二：直接从应用入手设计课程体系 31

第3部分 本科院校课程体系参考方案 35

第6章 公共课计算机基础教育课程体系参考方案 35

6.1概述 35

6.2大学计算机应用基础 35

概述 35

大学计算机应用基础（理工类专业） 36

大学计算机应用基础（大文科类专业） 41

6.3程序设计基础 46

概述 46

C语言程序设计 47

C＋＋语言程序设计 50

Visual Basic语言程序设计 53

Java语言与面向对象程序设计 56

6.4数据库技术与应用 61

数据库技术与应用（SQL Server版） 61

数据库技术与应用（Access版） 64

6.5 Internet基础与应用 68

6.6多媒体技术与应用 72

第7章 理工类专业计算机基础教育课程体系参考方案 75

7.1概述 75

7.2计算机公共课程 76

7.3数据结构 76

7.4计算机硬件技术基础 79

7.5微机原理与接口技术 82

7.6数据库技术与应用 85

7.7网络技术与应用 89

7.8多媒体技术与应用 92

7.9单片机与应用系统 95

7.10计算机辅助设计基础 97

第8章 农林类专业计算机基础教育课程体系参考方案 101

8.1概述 101

8.2计算机公共课程 102

8.3计算机图形学基础 102

8.4园林园艺图像处理技术 105

8.5生物统计分析软件应用 107

8.6农业人工智能技术应用 110

8.7农业专家系统 113

第9章 医学类专业计算机基础教育课程体系参考方案 117

9.1概述 117

9.2计算机公共课程 117

9.3医学图像处理 118

9.4医学信息决策分析 120

第10章 财经管理类专业计算机基础教育课程体系参考方案 124

10.1概述 124

10.2计算机公共课程 125

10.3管理信息系统 125

10.4项目管理 128

10.5电子商务概论 132

10.6计算机会计 136

10.7 Excel在经济管理中的应用 138

10.8经济数据统计与分析 141

第11章 文史哲法教类专业计算机基础教育课程体系参考方案 145

11.1概述 145

11.2大学计算机应用基础 146

11.3网页设计基础 150

11.4电子政务应用 152

11.5电子商务应用 155

11.6多媒体技术及应用 158

11.7数据库基础及应用 161

11.8社会统计分析软件应用 163

11.9程序设计及应用 165

11.10三维建模与动画设计 168

第12章 艺术类专业计算机基础教育课程体系参考方案 171

12.1概述 171

12.2大学计算机应用基础（大文科类专业） 172

12.3多媒体技术应用 176

12.4平面设计中的计算机辅助设计 179

12.5计算机三维辅助设计 181

12.6计算机绘谱 184

12.7计算机音频编辑 186

12.8计算机音序制作 189

第13章 师范类非计算机专业计算机基础教育课程体系 192

13.1概述 192

13.2公共课程 195

13.3多媒体课件设计 196

13.4＊教育技术 197

第4部分 计算机基础教育实施过程中的重要问题 201

第14章 教材建设 201

14.1计算机基础教育教材的现状和问题 201

14.2评价计算机基础教育教材的标准 203

14.3计算机基础教材建设的理念 204

14.4建设完善的计算机基础教育教材体系 205

第15章 加强实践教学、推进教学改革 207

15.1加强实践教学 207

15.2教学模式、教学方法与教学手段的改革 208

第16章 师资队伍建设 211

16.1师资队伍基本情况 211

16.2加强师资队伍的建设 212

第17章 计算机统一考试与计算机基础教育 214

17.1计算机统一考试情况 214

17.2在大学里举行计算机统一考试的利弊分析 215

17.3对大学生是否参加计算机统一考试的建议 217

17.4正确选择考试的种类 218

第18章 积极推广采用国产优秀软件 219

18.1加快国产软件的研发和产业化进程对我国经济发展和信息安全具有重要意义 219

18.2国产软件已经能满足基础教育的大部分需求 219

18.3计算机基础教育应成为中国软件产业发展的第三个支点 220

鉴定意见 223