奖励的恶果PDF电子书下载
- 电子书积分:12 积分如何计算积分?
- 作 者:(美)艾尔菲·科恩著;冯杨译
- 出 版 社:太原:山西人民出版社
- 出版年份:2016
- ISBN:9787203097143
- 页数:306 页
前言 1
第一部分 反对奖励的案例 9
第一章 斯金纳的箱子:行为主义的遗产 9
鸽子、啮齿动物和狗 9
引入强化 16
行为主义大受欢迎的背后 19
第二章 奖励是对的吗? 25
为应有的奖惩留出余地 25
像对待宠物一样对待人 29
第三章 奖励有效吗? 42
奖励能改变行为吗? 42
奖励能改善人们的表现吗? 49
第四章 胡萝卜的问题:奖励失败的四大原因 57
原因一:奖励的恶果 57
原因二:奖励破坏人际关系 61
原因三:奖励忽视了问题的原因 66
原因四:奖励阻止了冒险 70
第五章 降低兴趣:奖励失败的第五个原因 76
老人的计谋 76
效果的范围 82
奖励降低兴趣的原因 84
“但是,如果我们只是……” 90
损害最小化 101
第六章 表扬的问题 107
“做得好!”vs.好做法 107
依赖表扬 111
鼓励性的话语 116
担心宠坏孩子 124
第二部分 实践中的奖励 130
第七章 绩效薪酬:为什么行为主义在工作场所不起作用 130
激励盛行 130
激励失败 133
激励为什么失败 136
钱 140
奖励在工作场所的五大问题 145
第八章 诱导学习:为什么行为主义在教室里不起作用 155
学习的动力 155
让学生们学习 161
更严的控制:特殊教育的案例 166
“我做得怎么样?” 169
第九章 对行为的贿赂:为什么行为主义不能帮助孩子们成为好人 175
服从的代价 175
惩罚孩子 180
“后果”的后果 185
“如果你表现好的话……” 189
第三部分 超越奖励 200
第十章 感谢上帝,今天是星期一:工作中的动力来源 200
第一步:废除激励 200
第二步:重新评估原来的评估体系 202
第三步:为真正的动力创造条件 205
合作 207
工作内容 208
选择 212
第十一章 迷上学习:教室里的动力根源 220
去除奖励 220
我们需要打分吗? 222
全优生:一个需要谨慎使用的称呼 226
从降低分数的重要性到取消分数 228
学习就像探索发现 233
又见3C 236
合作:共同学习 237
内容:值得了解的东西 239
选择:教室里的自主权 245
第十二章 无需奖励的好小孩 254
超越控制 254
解决问题:回到3C 259
关爱孩子 265
学校的角色 272
选择的机会 275
自由度 277
选择的障碍 280
摆脱奖励 283
后记 285
- 《战略绩效管理最佳实践 实战案例解析》王小刚主编 2013
- 《奖励员工的5个大原则和130个小技巧》赵灵芝编著 2011
- 《大学生活启思录》孙涛,王丽主编;刘金科,王中梅,张文君等副主编 2013
- 《民国山西金融史料》孔祥毅主编 2013
- 《分析测试科学技术进展 中国分析测试协会科学技术奖回顾》中国分析测试协会编;张渝英,丁辉主编 2010
- 《妈妈改变1%,孩子改变100%》柴一兵编著 2014
- 《会展业导论》冯学钢,于秋月,黄和平编著 2014
- 《压电材料高等力学 英文版》(澳)秦庆华著 2012
- 《我国工业用地利用效率与区域均衡》张琳,李影著 2014
- 《广州市科技和信息化白皮书 2013》广州市科技和信息化局编 2013
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《人民院士》吴娜著 2019
- 《中国人民的心》杨朔著;夕琳编 2019
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 短篇小说卷 上 全2册》贺邵俊主编 2019
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 中篇小说卷 下 全3册》洪治纲主编 2019
- 《中华人民共和国药典中成药薄层色谱彩色图集》(中国)国家药典委员会 2019
- 《北京人民艺术剧院剧本系列 白露》刘国华,马鹏程 2019
- 《山西文华项目图书 山西古代寺观彩塑 辽金彩塑 第1册》(中国)张明远 2019
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 中篇小说卷 上 全3册》洪治纲主编 2019
- 《中华人民共和国国歌 钢琴谱》聂耳编 2019