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第一章 绪论 1

第一节 人的心理现象 1

心理的概述 1

心理的实质 3

第二节 心理学与护理 7

心理学的研究对象 7

心理学的历史和流派 7

心理学与现代医学观及护理观 9

第三节 护理心理学概述 11

护理心理学的研究对象和任务 11

护理心理学的研究方法 12

护理心理学的发展 14

小结 16

第二章 心理过程 18

第一节 认识 18

认识过程 18

意识与注意 31

第二节 情绪和情感 34

情绪和情感的概念及其功能 34

情绪和情感的分类 35

情绪的外部表现与生理机制 37

第三节 意志 38

意志的概念 38

意志行动的特征 39

意志的基本品质 39

小结 40

第三章 人格 43

第一节 人格概述 43

人格的一般概念 43

人格的结构 44

自我意识 45

第二节 人格倾向性 45

需要 45

动机 47

兴趣 48

第三节 人格心理特征 49

能力 49

气质 50

性格 54

小结 56

第四章 心理发展与心理卫生 59

第一节 心理发展 59

心理发展的一般概念 59

影响个体心理发展的主要条件 59

心理发展的规律 61

不同年龄阶段的心理发展 61

第二节 心理卫生 64

心理卫生的含义 64

心理卫生的原则 64

现代社会与心理卫生 65

第三节 个体心理卫生 66

孕期心理卫生 66

婴幼儿期心理卫生 66

童年期心理卫生 69

青少年期心理卫生 70

中年期心理卫生 71

老年期心理卫生 72

第四节 群体心理卫生 72

家庭心理卫生 72

学校心理卫生 74

医院心理卫生 74

第五节 社区心理卫生 76

社区心理卫生的特点 76

社区心理卫生的内容 77

社区环境对心理健康的影响 77

小结 78

第五章 应激与心身疾病 80

第一节 应激及其调节 80

应激的概念 80

应激过程的模式及机制 81

心理应激的应对 84

应激对健康的影响 86

第二节 心身疾病 87

心身疾病的概念和特点 87

心身疾病的研究范围与研究重点 88

心身疾病的成因 89

第三节 心身疾病的诊断、治疗和预防 92

心身疾病的诊断 92

心身疾病的治疗 93

心身疾病的预防 94

几种常见的心身疾病 95

小结 99

第六章 护患心理 101

第一节 护士角色与角色适应 101

社会角色与护士角色 101

护士角色异常 102

护士应有的心理品质及其培养 103

第二节 患者角色与角色适应 106

患者角色的基本含义 106

患者角色的适应与调整 107

患者的心理变化和心理问题 108

第三节 不同年龄患者的心理特征 112

儿童患者的心理特征 112

青少年患者的心理特征 112

中年患者的心理特征 113

老年患者的心理特征 113

第四节 不同病症患者的心理特征 114

急性病患者的心理特征 114

慢性病患者的心理特征 114

手术患者的心理特征 115

传染病患者的心理特征 116

重症监护患者的心理特征 117

小结 117

第七章 心理评估 120

第一节 临床心理评估概述 120

心理评估与临床心理评估的含义 120

临床心理评估的意义 120

临床心理评估的方法 121

第二节 临床心理测验与评定量表 123

心理测验概述 123

临床心理测验分类与方法 123

临床常用评定量表 124

第三节 临床心理评估在护理工作中的应用 127

人格评估 127

护士临床心理评估注意事项 129

心理评估者的职业道德 130

小结 130

第八章 心理护理 132

第一节 心理护理概述 132

心理护理的含义与特点 132

心理护理的目标与原则 133

心理护理的程序与方法 134

影响心理护理效果的因素 139

第二节 患者常见心理问题及不同年龄阶段的心理护理 140

患者常见心理问题的心理护理 140

不同年龄阶段患者的心理护理 142

第三节 不同病症患者的心理护理 144

急性病患者的心理护理 144

慢性病患者的心理护理 145

手术患者的心理护理 146

传染病患者的心理护理 147

疼痛患者的心理护理 148

重症监护患者的心理护理 150

肿瘤患者的心理护理 150

小结 150

第九章 心理咨询与心理治疗 153

第一节 心理咨询 153

心理咨询概述 153

心理咨询的类型 154

心理咨询的过程与机制 155

第二节 心理治疗 157

概述 157

治疗原则 158

常用治疗方法 159

小结 165

第十章 心理健康教育 168

第一节 心理健康教育概述 168

心理健康的概念 168

影响心理健康的因素 169

心理健康教育的意义 172

第二节 心理健康教育的实施 173

开展心理健康教育的条件 173

心理健康教育的形式 173

心理健康教育的原则 173

心理健康教育的实施步骤 175

第三节 癌症患者、伤残人和心身疾病患者的心理健康教育 175

癌症患者的心理健康教育 175

伤残人的心理健康教育 177

心身疾病患者的心理健康教育 178

小结 178

第十一章 危机干预与自杀预防 180

第一节 危机干预 180

危机的定义和特征 180

危机干预理论和模式 181

危机干预原则 182

危机干预步骤 183

第二节 自杀 184

自杀及其动力学分析 184

自杀人群的特征 185

自杀危险性的评估与预测 186

第三节 自杀干预 187

自杀干预的途径 187

自杀干预的策略 189

影响自杀干预的因素 191

第四节 自杀预防 192

建立社区危机干预中心 192

普及精神医学知识 193

防止过量服药 193

建立危机干预 193

心理咨询与社区互助 194

小结 195

参考文献 196