语言类型学视域下的词概念框架认知研究PDF电子书下载
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- 作 者:廖光蓉著
- 出 版 社:长沙:湖南师范大学出版社
- 出版年份:2015
- ISBN:9787564822736
- 页数:290 页
1 引言 1
1.1 术语的定义 1
1.1.1 单层概念、复合概念与命题 1
1.1.2 框架元素与元素的形式表征 2
1.1.3 形式单位与形式单位概念 2
1.1.4 语言单位概念的变化与转换 2
1.2 已有研究述评 3
1.3 理论基础 4
1.3.1 认知语言学相关理论 4
1.3.2 语言类型学要义 11
1.4 选择“狗”框架的缘由 15
1.5 研究的视角、内容、方法等 17
1.6 各章内容简介 18
2 后入框架元素的有无及其启示 20
2.1 差异及其成因 20
2.1.1 差异 20
2.1.2 成因 26
2.2 差异背后的共性及其成因 28
2.3 对跨文化交流、翻译和语言研究的启示 29
2.4 小结 30
3 “其他动物”与“狗”同现的形式单位概念的经验基础 31
3.1 汉语“狗”框架中“其他动物”与“狗”同现的形式单位概念的经验基础 31
3.1.1 “鹰”、“马”、“兔”和“狐”与“狗”同现的形式单位概念的经验基础 31
3.1.2 “羊”与“狗”同现的形式单位概念的经验基础 32
3.1.3 汉语“狗”框架中“鸡”与“狗”同现的形式单位概念的经验基础 32
3.1.4 “猪”与“狗”同现的形式单位概念的经验基础 33
3.1.5 “牛”、“猫”和“驴”与“狗”同现的形式单位概念的经验基础 34
3.1.6 “鼠”与“狗”同现的形式单位概念的经验基础 34
3.1.7 “狼”和“狐”与“狗”同现的形式单位概念的经验基础 35
3.1.8 “蝇”和“蛙”与“狗”同现的形式单位概念的经验基础 35
3.1.9 “虎”、“貂”和“龙”与“狗”同现的形式单位概念的经验基础 35
3.2 英语DOG框架中“其他动物”与“狗”同现的形式单位概念的经验基础 35
3.2.1 HARE(“野兔”)、FOX(“狐狸”)和HORSE(“马”)与“狗”同现的形式单位概念的经验基础 36
3.2.2 SHEEP(“羊”)与“狗”同现的语言单位概念的经验基础 36
3.2.3 CAT(“猫”)与“狗”同现的形式单位概念的经验基础 37
3.2.4 FLEA(“跳蚤”)与“狗”同现的形式单位概念的经验基础 37
3.3 日语“いぬ”框架中“其他动物”与“狗”同现的形式单位概念的经验基础 37
3.3.1 “鷹”(鹰)、“馬”(马)和“兎”(兔)与“狗”同现的形式单位概念的经验基础 38
3.3.2 “狸”(狸)和“狐”(狐)与“狗”同现的形式单位概念的经验基础 38
3.3.3 “羊”(羊)与“狗”同现的形式单位概念的经验基础 38
3.3.4 “鶏”(鸡)与“狗”同现的语言单位概念的经验基础 39
3.3.5 “猪”(猪)与“狗”同现的形式单位概念的经验基础 39
3.3.6 “猫”(猫)与“狗”同现的形式单位概念的经验基础 39
3.3.7 “蚤”(虱子)与“狗”同现的语言单位概念的经验基础 39
3.3.8 “猿”(猴)与“狗”同现的语言单位概念的经验基础 40
3.3.9 “虎”(虎)和“獅子”(狮子)与“狗”同现的形式单位概念的经验基础 40
3.3.10 “鹿”(鹿)与“狗”同现的形式单位概念的经验基础 40
3.3.11 “虎”(虎)、“豹”(豹)和“羊”(羊)与“狗”同现的形式单位概念的经验基础 41
3.3.12 “豺狼”(豺狼)和“馬”(马)与“狗”同现的形式单位概念的经验基础 41
3.4 异同及其成因 41
3.4.1 共性及其成因 41
3.4.2 差异性及其成因 43
3.5 差异背后的共性及其成因 47
3.6 小结 48
4 相同具体事物概念的形式表征 50
4.1 中心成分为“狗”的具体事物概念 50
4.1.1 限定成分是以“狗”为施事的行为事件、中心成分为施事“狗”的具体事物概念的形式表征 51
4.1.2 限定成分是以“狗”为受事的行为事件、中心成分是受事“狗”的具体事物概念的形式表征 63
4.1.3 限定成分是以“狗”为领主的领有事件的领属、中心成分是领主“狗”的具体事物概念的形式表征 69
4.1.4 限定成分是以“狗”为状主的状态事件、中心成分是状主“狗”的具体事物概念的形式表征 83
4.1.5 共性及其成因 85
4.1.6 差异背后的共性及其成因 98
4.2 中心成分不是“狗”的具体事物概念的形式表征 101
4.2.1 限定成分是以“狗”为施事或受事或受事兼施事的行为事件、中心成分是事件其他要素的具体事物概念的形式表征 101
4.2.2 限定成分是复杂行为事件,子事件的受事是“狗”、中心成分是母事件的受事2的具体事物概念的形式表征 118
4.2.3 限定成分是以“狗”为领主的领有事件、中心成分是领属的具体事物概念的形式表征 120
4.2.4 共性及其成因 126
4.2.5 差异背后的共性及其成因 135
4.3 小结 138
4.3.1 中心成分为“狗”的具体事物概念的形式表征 138
4.3.2 中心成分不是“狗”的具体事物概念的形式表征 146
5 相同行为事件概念的形式表征 151
5.1 简单行为事件概念的形式表征 151
5.1.1 “狗”为施事的行为事件概念的形式表征 151
5.1.2 “狗”为受事的行为事件概念的形式表征 157
5.1.3 “狗”为受事兼施事的行为事件概念的形式表征 160
5.1.4 “狗”为参照的行为事件概念的形式表征 161
5.2 复合行为事件概念的形式表征 163
5.3 复杂行为事件概念的形式表征 164
5.4 异同及其成因 166
5.4.1 共性及其成因 166
5.4.2 差异及其成因 167
5.5 差异背后的共性及其成因 171
5.6 小结 173
6 词概念狗/dog/いぬ的变化转换机制 176
6.1 汉语狗概念的变化转换机制 176
6.2 英语dog概念的变化转换机制 178
6.3 日语いぬ概念的变化转换机制 188
6.4 异同及其成因 190
6.4.1 共性及其成因 190
6.4.2 差异及其成因 191
6.5 差异背后的共性及其成因 192
6.6 小结 193
7 熟语中的“狗”及其他与熟语概念本身的附加色彩 195
7.1 熟语中的“狗”及其他与熟语概念本身的正面附加色彩 195
7.1.1 汉语熟语中的“狗”及其他与熟语概念本身的正面附加色彩 195
7.1.2 英语熟语中的“狗”及其他与熟语概念本身的正面附加色彩 200
7.1.3 日语熟语中的“狗”及其他与熟语概念本身的正面附加色彩 208
7.1.4 异同及其成因 212
7.1.5 附加正面色彩的“狗”及其他概念所在的熟语概念为贬及其成因 214
7.2 熟语中的“狗”及其他与熟语概念本身的负面附加色彩 217
7.2.1 汉语熟语中的“狗”及其他与熟语概念本身的负面附加色彩 217
7.2.2 英语熟语中的“狗”及其他与熟语概念本身的负面附加色彩 232
7.2.3 日语熟语中的“狗”及其他与熟语概念本身的负面附加色彩 238
7.2.4 异同及其成因 250
7.2.5 附加负面色彩的“狗”及其他概念所在的熟语概念为褒及其成因 252
7.3 熟语中的“狗”及其他与熟语概念本身的中性附加色彩及其成因 253
7.3.1 汉语熟语中的“狗”及其他与熟语概念本身的中性附加色彩及其成因 253
7.3.2 英语熟语中的“狗”及其他与熟语概念本身的中性附加色彩及其成因 254
7.3.3 日语熟语中的“狗”及其他与熟语概念本身的中性附加色彩及其成因 255
7.3.4 附加中性色彩的“狗”及其他概念所在的熟语概念为褒或贬及其成因 256
7.4 同一熟语概念附加色彩正负/褒贬对立及其成因 256
7.4.1 汉语同一熟语概念附加色彩正负/褒贬对立及其成因 256
7.4.2 英语同一熟语概念附加色彩正负/褒贬对立及其成因 258
7.4.3 日语同一熟语概念附加色彩正负/褒贬对立及其成因 258
7.5 小结 259
8 结语 262
8.1 主要研究内容 262
8.1.1 后入框架元素的有无及其成因 262
8.1.2 “其他动物”与“狗”同现的形式单位概念的经验基础 263
8.1.3 相同具体事物概念的形式表征 266
8.1.4 相同行为事件概念的形式表征 278
8.1.5 词概念狗/dog/いぬ的变化转换 282
8.1.6 熟语中的“狗”及其他与熟语概念本身的附加色彩 284
8.2 创新之处 287
8.3 局限性及进一步的研究 288
参考文献 289
- 《法语词汇认知联想记忆法》刘莲编著 2020
- 《天水师范学院60周年校庆文库 新工科视域下的工程基础与应用研究》《天水师范学院60周年校庆文库》编委会编 2019
- 《飞扬 第十七届新概念作文获奖者范本 B卷》省登宇主编 2015
- 《模型与认知》(美)乔纳森·A.瓦斯肯著,魏刘伟译 2019
- 《认知语言学视野的抽象方位结构研究》曹爽著 2019
- 《认知破局》王达著 2019
- 《当代文化视域下的中国钢琴教育研究与实践》孙淑平著 2019
- 《牛津中国心理学手册 上 认知与学习》(美)迈克尔·哈里斯·邦德主编;赵俊华,张春妹译 2019
- 《跨文化传播视域下的外宣翻译研究》黄驰著 2020
- 《汉语韵律的多维特征及其认知功能》吴洁敏,朱宏达著 2019
- 《昼颜》李燕蓉著 2019
- 《科学是什么》张天蓉著 2019
- 《面具与火焰》彭柳蓉著 2010
- 《坚守与希望 乡村教师发展实证研究》蒋蓉著 2019
- 《校园安全事件风险分析》高山,冯周卓,张桂蓉著 2019
- 《电商趋势下物流配送优化研究》周亚蓉著 2019
- 《从民国时期的医药、体育发展看公共管理实践》于蓉著 2016
- 《假如童年有翅膀》郑丽蓉著 2015
- 《精油全书 当我们爱上芳香 第2版》金韵蓉著 2011
- 《文化词概念框架》廖光蓉著;蒋洪新总主编 2011
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
- 《大学化学实验》李爱勤,侯学会主编 2016
- 《中国十大出版家》王震,贺越明著 1991
- 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017