强权与民声 民初十年社会透视PDF电子书下载

目录 1

绪论 1

政局 6

剖析 6

共和方生 专制还魂 6

共和创新纪元 6

辛亥风雷开新宇 6

苍生喜见共和魂 8

民主观念沁人心 18

“可怜购得假共和” 21

总统复辟帝制 29

“天之骄子”唱“共和” 29

天之天子梦南柯 39

府院之争动干戈 46

武人再造独裁 46

武人干政酿战祸 52

军阀割据西南 56

革命 64

景观 64

民国嬗变 悲歌激越 64

“二次革命”讨袁 64

“宋案”枪声醒沉梦 64

风雨悲歌哀赣宁 70

各派相谐护国 79

东京组党振旗鼓 79

反袁号角唤蛇龙 84

护国狂飙卷巨澜 88

艰难顿挫护法 98

广东树帜倡护法 99

险巇征程谋北伐 102

放眼沧桑索新途 108

政制 114

探究 114

宪政肇基 民权初步 114

共和法统创制 114

《组织大纲》奠立共和 114

《临时约法》规建民国 119

政党政治尝试 124

政党林立及发展态势 124

国会竞选与内阁递嬗 130

代议政制建设 137

国会建制构筑民权 137

天坛制宪举步维艰 142

袁记约法之炮制 149

民主宪政存系 149

宪政精神之维继 155

实业 165

概说 165

“产业革命，今也其时” 165

实业机制更新 165

“四民之末”迎新生 165

经济秩序趋完善 169

实业队伍渐成形 175

建设高潮兴起 182

民生主义付诸实施 182

实业建设涌起热潮 189

军阀官僚涉足实业 196

“黄金时代”出现 201

工商业持续发展 201

金融业日见兴旺 207

“黄金时代”启示 213

思潮 222

纵论 222

思想文化转入新轨 222

启蒙狂飙突进 222

提倡民主与科学 223

打倒吃人的礼教 225

鼓吹个性解放 226

揭橥“文学革命”主张 227

文化论战迭起 231

东西文明差异何在 232

新旧文化能否调和 237

中国文化向何处去 241

无政府主义 246

学说主义纷呈 246

工读主义 248

新村主义 249

合作主义 251

基尔特社会主义 253

实用主义 254

中国人的抉择 255

马克思学说的出现 255

马克思主义的传播 259

思想冲突中的抉择 265

教育 280

评述 280

现代教育勃然而兴 280

民初教育改革 280

颁布教育改革令 280

确定新的教育宗旨 281

规定具体任务与课程 282

制定“壬子癸丑学制” 282

教育战线斗争 285

复古教育逆流 286

五四教育批判 287

引进西方教育学说 290

教育思潮活跃 293

五四教育改革 300

确定改革标准 301

确立男女平等教育权 301

改革教学内容与方法 302

改进教育管理 303

制定“壬戌学制” 304

调整课程设置 305

农工奋起抗暴 309

抗捐抗税遍四方 309

民运 309

民气鼎沸 狂澜鼓荡 309

观照 309

称兵反袁数白朗 314

工人运动起波浪 319

举国诛伐复辟 322

毁家纾难救共和 322

投袂奋起拯危亡 326

五四呼唤新天 329

五四古城喷怒火 331

六三救亡涌波涛 337

历史等待契机 340

大事记 346

后记 360