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第一章劳动伦理学的对象、意义和任务 1

目 录 1

第一节劳动伦理学的研究对象 2

一、研究劳动道德同题的新学科 2

二、劳动伦理学与邻近学科的关系 4

第二节劳动伦理学的研究意义 8

一、劳动是最基本的道德活动方式 8

二、现代科学管理体制的要求 9

三、劳动集体特有的道德职能的需要 11

四、伦理学理论本身发展的需要 12

第三节劳动伦理学的任务 16

一、探究人们的劳动行为对社会的道德责任和对 16

劳动生产率的影响 16

二、探讨劳动的道德意义 18

三、造就全面发展的“新人” 19

一、劳动伦理学的学科性质 21

第四节劳动伦理学的性质和特点 21

二、劳动伦理学的理论特点 23

第二章劳动与人类的自由和幸福 26

第一节劳动与自由 26

一、当解常新的“自由之谜” 27

二、劳动是人类自由之源 35

第二节 劳动与幸福 41

一、幸福的定义和基本内容 41

二、劳动是通向幸福的桥梁 44

第三章 我国现阶段的劳动关系与劳动者 49

第一节我国现阶段的劳动关系 49

一、社会主义的联合劳动 49

二、劳动者与生产资料的结合方式 51

三、劳动的性质和特点 59

一、法律上的主人与现实中的主人之落差 63

第二节劳动者的主人地位和特点 63

二、“经济人”和“道德人”的双重特征 71

第四章职业选择与价值实现 77

第一节 职业选择与价值取向 77

一、择业价值取向的伦理实质 77

二、择业价值取向的现状和特点 81

第二节职业分工的性质和特点 85

一、职业分工的一般特点和作用 85

二、社会主义职业分工的特点和意义 87

第三节劳动伦理学中的价值范畴 92

一、价值范畴的一般涵义 92

二、对劳动伦理学价值范畴的规定 93

第四节 职业岗位与价值实现 100

一、职业对人的价值实现的意义 100

二、价值实现中的“自我”作用 102

一、劳动态度的心理意义与特性 106

第五章劳动者的劳动态度及其道德评价 106

第一节 劳动态度的定义和性质 106

二、伦理学意义上的劳动态度 108

第二节劳动态度的社会道德意义 112

一、对劳动态度道德意义的分析 112

二、不同历史条件下的劳动态度及其道德意义 116

第三节社会主义劳动态度的道德评价 120

一、评价人们劳动态度的根据和特点 121

二、对公有制基础上劳动者的劳动态度的道德评价 124

三、对私人企业和“三资”企业中劳动者 130

的劳动态度的道德评价 130

第六章劳动集体的道德职能 132

第一节劳动集体概念与一般职能 132

一、劳动集体概念与类型 132

二、社会主义劳动集体的基本特征 133

三、劳动集体的一般职能 135

第二节 劳动集体的道德职能 138

一、道德教育的职能 138

二、道德调节的职能 141

三、价值导向的职能 146

四、道德激励的职能 152

第七章 劳动集体的经济效益和道德效益 159

第一节提高经济效益必须兼顾道德效益的社会意义 159

一、社会主义生产本质的要求 159

二、商品经济发展的需要 160

三、调节各种利益关系的需要 161

四、提高社会经济效益的需要 162

第二节劳动集体生产经营活动的道德责任 164

一、对自然环境的道德责任 165

二、对人的生命价值的道德责任 167

三、对社会和劳动者道德意识的道德责任 170

第三节经济效益和道德效益同步提高的道德调控 173

一、正确处理微观经济效益和宏观经济效 174

益的关系 174

二、建立正确的道德价值目标 175

三、充分发挥道德价值判断的作用 177

四、重视道德效益的反馈控制 178

五、尊重人的生命价值，加强劳动保护工作 179

第八章管理劳动与其伦理难题 182

第一节当代管理劳动的特点 182

一、当代管理劳动的一般特点 182

二、当代管理劳动的伦理特点 188

第二节管理劳动的伦理难题——效率与公正 196

一、公正是对大多数人利益的追求 197

二、效率是实现公正的前提 199

三、促进效率提高的公正操作原则 204

第九章知识劳动的社会伦理意义 212

第一节知识价值社会之来临 212

一、国外学者论知识价值社会 213

二、知识型产业和知识劳动者人数猛增 216

三、知识成为经济发展的主要资源 220

四、构成商品价值的知识价值部分增大 223

五、知识更新的速度加快 226

第二节知识劳动的伦理意义 228

一、知识劳动为人类带来更多的福利 229

二、知识劳动引起人们道德观念的改变 232

三、知识劳动推动道德和道德理论的发展 235

四、知识劳动引致伦理学研究方法的变革 239

五、知识劳动陶铸特殊的道德人格 242

一、人的“全面发展”的概念和基本涵义 246

的认识和理解 246

第一节对马克思恩格斯的人的全面发展理论 246

第十章 当代劳动与人的全面发展 246

二、实现人的全面发展的社会条件 250

第二节对当代劳动变革中人的全面发展 254

问题的探索 254

一、当代劳动方式变革对人的全面发展的影响 255

二、自由时间增多对个人全面发展的意义和作用 259

第三节对我国现阶段实现人的全面发展 264

的对策的思考 264

一、教育与生产劳动相结合的新途径 264

二、增加劳动者的自由支配时间 269

三、试行弹性工作制 270

四、引导人们建立合理的需要结构 272

附录说明 274

附录一 “郑铝人”的伦理精神 275

附录二 “郑棉一厂”的企业伦理文化建设 286