![全人教育理念与和谐社会建设](https://cover.qianqiantushu.cc/34/s6682fc1.jpg)
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全人教育理念与和谐社会建设PDF电子书下载
- 电子书积分:9 积分如何计算积分?
- 作 者:谢安邦主编
- 出 版 社:上海:华东师范大学出版社
- 出版年份:2009
- ISBN:9787561767214
- 页数:200 页
第一编 全人教育的理论进展 1
全人教育的缘起与思想理路&谢安邦 张东海 3
从整合世界观到全人教育:理论与实践&范怡红 12
中国道家思想和厄瓜多尔的一所全人教育学校&范怡红 34
美国高校建立学习团体、发挥学生领导能力的个案研究&范怡红 43
全人教育理念下的环境教育及其对课程改革的意义&张东海 谢安邦 49
和谐理念下的高校“全人”教育课程探索&谢安邦 覃玉荣 56
第二编 高等教育与和谐社会建设 65
全人教育理念中的“和谐”意蕴及其对高等教育的意义——基于一次问卷调查的分析&谢安邦 张东海 67
全人教育思想与研究型大学建设——当代意义和现实价值的思考&周玲 80
现代大学和谐校园文化构建&覃玉荣 92
第三编 全人教育理念与高等教育改革 101
全人教育:理工科大学课程开发新视角&李 正 李菊琪 103
高等警察教育的本体诉求:培养全人警察&袁广林 109
全人教育视角下的教育评价&张勇军 118
全人教育理念下的大学教学改革&吴立保 谢安邦 125
从“半人”到“全人”——西方全人教育思想对我国教育改革的意义&张勇军 135
第四编 全人教育与高校通识教育 143
全人教育与通识教育论析&袁广林 周巧玲 145
通识教育:概念的误读与实践的困境——兼从全人教育角度理解通识教育内涵&张东海 153
贯通与融合:谈通识教育如何促进跨学科交流——以复旦大学通识教育核心课程为个案&孙燕华 王茜茜 161
关于高校实施通识教育的实践探索及理论思考&韩延伦 张峰 170
如何维护教育的通识教育本质&唐松林 177
风险视角下的专业教育与通识教育&阳荣威 188
从课程角度解读通识教育困境&张 峰 韩延伦 195
- 《红色旅游的社会效应研究》吴春焕著 2019
- 《社会学与人类生活 社会问题解析 第11版》(美)James M. Henslin(詹姆斯·M. 汉斯林) 2019
- 《中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目水利工程专业课程建设成果 设施农业工程技术》赵英编 2018
- 《凯恩斯文集 第13卷 社会、政治和文学论集》严忠志译 2018
- 《社会资本与村庄治理转型的社区机制》张国芳等著 2019
- 《生态文化建设的社会机制研究》阮晓莺著 2019
- 《党内政治文化建设指南》苏玉主编 2017
- 《社会文化系统中的翻译》姜秋霞,杨正军 2019
- 《情感教育与班集体建设细节故事》刘建庆主编 2019
- 《社会工作专业英语》俞炎燊 2019