大学物理方法学习导论PDF电子书下载

1 物理方法导论 1

1.1 要树立模型意识 1

1.1.1 为什么要建立模型 1

1.1.2 如何对待模型 2

1.1.3 要树立模型意识 4

1.2 为什么要研究理想过程 7

1.2.1 理想过程使问题简化 7

1.2.2 理想过程使研究深入本质 8

1.2.3 理想过程并不脱离实际 10

1.3 必须重视物理条件 14

1.3.1 条件的由来 14

1.3.2 条件分析是关键 16

1.3.3 加强条件意识 19

1.4 从不同角度分析问题 21

1.4.1 为什么要更换角度 21

1.4.2 从能量角度分析 25

1.4.3 加强变式思维训练 27

1.5 学会类比方法 29

1.5.1 类比是科学探索手段 29

1.5.2 用类比思维指导学习 30

1.5.3 正确对待类比 37

1.6 定性思考至关重要 39

1.6.1 为什么强调定性思考 39

1.6.2 定性思考要借助直观形象 41

1.6.3 充分注意对称性分析 47

1.7 物理离不开数学 48

1.7.1 数学在物理学中的作用 48

1.7.2 数学运用要受物理概念制约 54

1.7.3 熟练运用，提高能力 57

1.8 关于物理近似 60

1.8.1 近似是一种科学方法 60

1.8.2 近似要有条件 62

1.8.3 学会近似方法 65

1.9 要认真掌握物理概念 68

1.9.1 概念涉及面广泛 68

1.9.2 基本概念是基础 70

1.9.3 概念要深化、强化和简化 71

1.10 谈物理量和物理量变化率 80

1.10.1 几类常见的物理量 80

1.10.2 物理量形成的数学方法 82

1.10.3 物理量的变化率 85

2 物理问题专题讨论 88

2.1 位移和路程如何计算 88

2.2 在F（t）作用后物体获得多大速度 93

2.3 落体的收尾速度多大 97

2.4 对斜面的正压力是mgcosθ吗 101

2.5 磁场中带电小球沿斜杆运动的vm＝？ 106

2.6 小球滑到底部受到多大弹力 110

2.7 抛体上升高度与“逃逸速度” 115

2.8 h→∞处势能Ep＝？ 119

2.9 运动的弹簧最大伸长几何 122

2.10 为什么要分阶段处理 126

2.11 m下落，能使M上升多高 131

2.12 物体下落速度如何变化 136

2.13 质点和杆碰撞P为何不守恒 141

2.14 体积膨胀过程一定吸热吗 146

2.15 热二律和过程的不可逆性 151

2.16 什么是点电荷 155

2.17 电势零点选择的困惑 161

2.18 均匀带电球面内外的U＝？ 165

2.19 半球壳的圆平面上E和U 170

2.20 从场分布逆求电荷分布 175

2.21 导体表面附近Ep＝？ 178

2.22 接地导体上的q′＝？ 183

2.23 如何提高电容器的耐压 188

2.24 极化电荷Q′的影响何在 192

2.25 两边场强是否相等 197

2.26 为什么螺线管外B=0 203

2.27 转动细棒中的电动势ε＝？ 208

2.28 怎求导体棒在磁场中运动规律 214

2.29 为什么L≠L1+L2 221

2.30 单摆是一个理想模型 228

2.31 振动相位和参考圆 234

2.32 从相位考虑 240

2.33 如何建立波动方程 247

2.34 tgθ＝sinθ不能盲目应用 254

2.35 从干涉条纹移动能知道什么 261

2.36 光栅缺级是怎么回事 267

2.27 怎样求微观粒子的P和Ek 273

2.38 如何理解微观粒子的二象性 279