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化学新教材开发与使用
化学新教材开发与使用

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  • 作 者:郑长龙主编;毕华林等编著
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:2003
  • ISBN:7040123843
  • 页数:174 页
图书介绍:本书的编写以《义务教育化学课程标准》为依据,以人民教育出版社和上海教育出版社分别出版的两套“义务教育课程标准实验教科书——化学”为蓝本,通过理论阐述和实例分析,使教师能充分认识和理解新教材的内容和特点,提高他们在教学实践中开发和使用新教材的能力。全书内容主要包括:教材是什么,新教材体现了哪些新理念,新教材选择教学内容的视角有哪些变化,新教材是如何组织和呈现教学内容的,如何评价和选择教材,以及“人教版”和“上教版”课程标准实验教科书分析共七个专题。
《化学新教材开发与使用》目录

前言 1

专题1 教材是什么 1

一、重新审视教材的功能 2

二、教材开发的基本模式 12

三、教师是教材的开发者 15

参考文献 20

专题2 新教材要体现哪些新理念 21

一、以提高学生的科学素养为主旨 22

二、重视科学、技术与社会的联系 30

三、倡导科学探究的学习方式 37

四、引导学生进行自我反思评价 46

参考文献 52

专题3 新教材选择教学内容的视角有哪些变化 53

一、什么样的教学内容最有价值 54

二、科学探究是重要的教学内容 63

三、重视化学基本观念的形成 71

四、注重在社会背景中认识化学物质 78

参考文献 84

专题4 新教材如何组织和呈现教材内容 85

一、构建促进学生学习的教材结构 86

二、从学生已有的知识经验开始 98

三、重视“学习情景”的创设 107

四、设计多种形式的探究活动 115

参考文献 122

专题5 人教版实验教科书分析 125

一、人教版实验教科书编写的指导思想 126

二、人教版实验教科书内容的选择 127

三、人教版实验教科书的呈现方式及内容的组织 131

四、人教版实验教科书化学实验的设计 139

五、人教版实验教科书习题的设计 145

参考文献 148

专题6 上教版实验教科书分析 149

一、上教版实验教科书编写的指导思想 150

二、上教版实验教科书的内容体系 151

三、上教版实验教科书内容的特点 156

四、上教版实验教科书内容的组织和呈现 157

五、“情感态度与价值观”维度的课程目标在上教版实验教科书中的落实 163

六、“过程与方法”维度的课程目标在上教版实验教科书中的落实 165

七、上教版实验教科书中化学实验的特点 166

八、上教版实验教科书中的习题设计 170

参考文献 174

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