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第一章 理念引导模块 1

一、“六力”班组安全管理理念引导模块的“三个层次” 1

二、“六力”班组安全管理理念引导模块的“四个来源” 2

三、“六力”班组安全管理理念设计与提炼流程 3

四、“六力”班组安全管理理念引导模块部分展示 4

（一）企业层级安全管理理念 4

（二）区队层级安全管理理念 4

（三）基层班组安全管理理念 5

（四）基层班组员工个人安全理念 7

五、“六力”班组安全管理理念功能 8

六、“六力”班组安全管理理念教育与根植 14

第二章 行为养成模块 19

一、对传统行为习惯的认识与思考 19

二、安全行为养成——安全行为分类 22

三、十种常规安全行为养成 23

四、“六预”安全行为养成 26

五、手指口述行为养成 29

六、安全行为养成基本规律 32

七、构建安全行为养成体系 34

（一）员工安全行为养成“八个基本点” 34

（三）安全行为养成“三个重点” 43

第三章 执行监督模块 45

一、“六力”班组加强执行与监督的必要性 45

（一）强化安全价值观 45

（二）风险预知预控 46

（三）发动员工参与 47

（四）建立完整有效的安全管理制度和流程 47

二、“六力”班组执行与监督的机制 47

（一）管理责任明确化 47

（二）岗位描述精确化 52

（三）班组执行制度化 55

（四）现场管理程序化 58

（五）素质提升模块化 60

（六）班组监督程序化 63

三、“六力”班组执行与监督原则 64

（一）制度优先 64

（二）以心为基 65

（三）追求卓越 66

（四）持续改进 66

第四章 考核激励模块 68

一、“六力”班组考核原则 69

（一）公开原则 69

（二）客观原则 69

（三）公正原则 69

（四）全方位考核原则 70

二、“六力”班组绩效考核的目标 70

（一）生产零事故 70

（二）危险提前预知 70

（三）形成目标责任体系 71

三、“六力”班组考核与激励的运行机制 71

（一）健全制度是前提 71

（二）严格执行是基础 73

（三）营造氛围是保障 74

（四）科学考核是主线 75

（五）有效激励是动力 82

第五章 工作协同模块 87

一、协同理念 87

二、协同的分类 88

三、班组协同基础 92

（一）职责明确化 92

（二）制度完备化 93

（三）流程规范化 94

（四）执行严格化 94

（五）人员精优化 94

（一）协同载体 95

（二）协同方式 95

（三）班组内部协同机制：理解、包容、互助、友爱 98

（四）班组间工作协同：有序、无缝、一致、高效 100

（五）上下级间的协同 102

（六）班组工作协同的基本方式：资源共享 104

第六章 文化凝聚模块 106

一、“六力”班组安全管理文化定位：人本文化 108

二、“六力”班组安全管理文化特征：和谐 108

（一）安全文化定人心 109

（二）亲和文化融人心 110

（三）家园文化暖人心 110

（四）团队文化合人心 111

三、“六力”班组安全管理文化功能：“凝心聚力” 112

（一）文化“凝心”：“心”文化 112

（二）文化“聚力”：“力”文化 113

四、“六力”班组安全管理文化凝聚工程 114

（一）丰富班组“文化”内涵 115

（二）建立共同愿景 116

（三）明确班组文化理念 117

（四）班组文化教育活动 117

（五）班组民主参与管理 118

（六）班组沟通畅通 119

五、“六力”班组安全管理特色文化 121

（一）班组“本安”文化 121

（二）班组“学习”文化 123

（三）班组“创新”文化 124

（四）班组“环境”文化 125

第七章 学习改进模块 127

一、“六力”班组安全管理学习改进目标 128

（一）提升班组学习力 128

（二）拓展班组创新力 129

（三）持续班组发展力 130

二、“六力”班组安全管理学习改进的基础 131

（一）树立班组学习理念 131

（二）创建学习型班组 133

三、“六力”班组安全管理学习改进的关键 135

（一）“以人为本”的学习型班组文化 135

（二）培育学习型班组长 136

（三）培育高素质星级员工 137

四、“六力”班组安全管理学习改进机制 139

（一）愿景激励是班组学习改进的导引 139

（二）竞争激励是班组学习改进的活力 140

（三）制度激励是班组学习改进的保证 140

（四）共享激励是班组学习改进的氛围 141

（五）自主激励是班组学习改进的着力 142

（六）创新激励是班组学习改进的动力 142

第八章 管理创新模块 144

一、“六力”班组安全管理创新目标 145

（一）保障班组安全力 145

（二）激发班组创造力 145

（三）增强班组发展力 146

二、“六力”班组安全管理创新基础 146

（一）确立“以人为本”的班组安全管理创新思想 146

（二）树立班组安全管理创新理念 147

三、“六力”班组安全管理创新内容 150

（一）班组安全管理观念创新 150

（二）班组安全管理“五精”管理模式创新 152

（三）班组安全管理方式创新 154

（四）班组安全管理手段创新 155

（五）班组安全管理教育创新 157

（六）班组安全管理环境创新 157

第九章 环境支撑模块 159

一、“六力”班组安全环境支撑模型的建立 159

（一）班组事故特征分析 159

（二）班组事故致因因素统计分析 159

（三）班组安全环境支撑模型的建立 162

二、“六力”班组安全文化保障 163

（一）班组安全文化建设的思路 163

（二）煤炭企业班组安全文化的教育培训 165

（三）煤炭企业班组安全文化的执行 165

三、“六力”班组组织管理保障 166

（一）班组组织领导保障 166

（二）班组组织机制保障 168

（三）班组安全制度保障 171

四、“六力”班组人才保障 173

（一）创造良好的班组人员自我发展的工作环境 174

（二）创造良好的班组人员自我发展的学习环境 175

（三）创造良好的班组人员自我发展的生活环境 176

五、“六力”班组信息保障 177

六、“六力”班组作业环境保障 180

七、班组设备设施保障 181

（一）机器设备的可靠性和安全性 182

（二）减少机器故障的方法 183

（三）提高机器设备使用安全性的方法 183

八、“六力”班组创新保障 184

（一）以安全生产为核心的班组创新关键要素 185

（二）以安全生产为核心的班组创新管理技法应用 187

第十章 英雄团队模块 191

一、“六力”班组团队建设，岱庄煤矿制胜之道 191

二、“六力”班组团队构建 196

（一）班组团队构建理念 196

（二）班组团队构建要素 198

（三）班组团队构建过程 201

三、打造“六力”班组英雄团队 205

（一）从一般班组团队到班组英雄团队 205

（二）如何打造“六力”班组英雄团队 207

（三）积极推进班组团队从REC管理到“五精管理” 210

四、塑造超级优秀团队领袖 213

（一）管理团队，思想先行领导员工有纲领 213

（二）苦练真功，提升自我追求更高成专家 214

（三）刚柔并济，学习转变打好基础创佳绩 215

（四）勇挑重担，率先垂范拼搏进取扭局面 215

（五）顾全大局，持续创新强抓管理再辉煌 218

（六）以人为本，营造氛围亲情和谐聚人心 220

后记 222