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深度透视 教育热点：一位教育记者的视角
鲍东明著2006 年出版380 页ISBN：7802053439本书是鲍东明同志从事教育新闻工作以来部分教育新闻作品的集萃（这些作品都已经在《中国教育报》上发表过）。本书中的作品涵盖时间范围是上世纪90年代中期至现在，内容包含基础教育各个领域，涉及诸多教育热点、难...
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学习与理解：改进美国高中的数学与科学先修学习
（美）杰瑞·P·戈勒博，梅丽尔·W.伯坦索尔，杰伊·B.拉波夫等编2008 年出版303 页ISBN：9787504139016本书是美国国家研究理事会（NRC）关于近期AP和IB项目的研究报告（2003年版），目的在于运用当今关于学习、课程、教学、评价以及教师专业发展的最新研究成果，去审视美国高中数学与科学的高级研修课程。本书对高中阶段...
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常用信息化软件在教学中的深度应用
马九克著2012 年出版316 页ISBN：9787561794005本书为教师信息技术培训用书。本书详细介绍了多媒体软件在教学中的使用方法和技能，帮助老师利用多媒体制作视频课件、图像、函数，并进行自动化管理。...
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高中数学专题学习 基于数学素养培养的视角
杨丽婷著2018 年出版244 页ISBN：9787313196989专题教学设计特别关注高中数学素养的培养。该书中，按照高中数学教材高中数学所有内容涉及五大模块，19个章节，共309课时的全部内容进行梳理，以五大模块为教学设计分类的依据，强调以“数学素养培养”为核心，以“问....
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变革的力量-深度变革
（加）迈克尔·富兰（Michael Fullan）著；中央教育科学研究所，加拿大多伦多国际学院组织翻译2004 年出版152 页ISBN：7504129240本书以复杂性理论（混沌理论）为主要理论基础，以大量的实践案例为依据，论述了教育改革过程中道德目标的功能，提出了复杂的教育改革的八条教训，阐述了教育改革如何在学校、学区和州三个层次上进行协调，最后论述了......
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艰难的新闻自律 我国新闻职业规范的田野观察/深度访谈/理论分析
陈力丹，王辰瑶，季为民著2010 年出版346 页ISBN：9787802089907本课题主要研究“新闻职业规范”，为了这个目的，需要进一步深度了解我国新闻职业意识究竟存在怎样的问题，这些问题是由什么原因造成的，职业道德意识和具体的职业规范能够在何种程度上适当解决新闻传播行业的存在...
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明日教育论坛 总第33辑 中小学教育实验的深度调查
黄旭，张文质主编2006 年出版160 页ISBN：753344485X几乎每一所学校都在进行各色名义的教育实验，这些实验到底有哪些效果，对学校对教师及学生的发展是否具有确切的价值呢？
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基于项目的STEM学习 一种整合科学、技术、工程和数学的学习方式 an integrated science， technology， engineering， and mathematics （
（美）罗伯特·M·卡普拉罗，（美）玛丽·玛格丽特·卡普拉罗，（美）詹姆斯·R·摩根著2016 年出版275 页ISBN：9787542863560本书由14篇论文构成，分别论述了STEM项目学习法的概念、项目学习法的历史背景、STEM项目学习法的理论框架、STEM项目学习与各学科的关系，以及STEM项目学习在具体操作中常见的典型问题和相应的应对方法。此外，书...
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每个好学生应该必备的教材学习用书 跟我学数学 五年级 上 人教版 经典版
钱丽华主编2012 年出版234 页ISBN：7546116082本套书是《跟我学》小学生辅导系列图书。本套书汇集了众多名师的教学经验，紧扣教材，面向学生学习，符合新课改精神，是一套有效提升学生学习能力与效率的辅导材料。...
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基础教育改革与教师专业发展丛书基础教育改革与学生发展系列 “学会学习”的有效策略
王为民，刘丽萍著2013 年出版240 页ISBN：9787567603165当前基础教育阶段学生普遍存在不会学习的问题，而人们在分析这个问题产生的原因时，又仅仅从学习方法等单一的角度去分析问题，无法从根本上解决学生的学习问题。本书主要从“学会学习”的背景与价值；基础教育新课...