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中小学教师能力建设区域推进研究 以重庆市沙坪坝区为例
李协良著2014 年出版308 页ISBN：9787107285059本书从区域推进角度出发，结合重庆市沙坪坝区的教师培训实践，从“绪论、概述、基础、机制、策略和展望”六个方面，分别对教师能力建设的发展沿革、基本理念、培训机构、区域推进的策略、实施路径、运行机制以及...
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与宝宝共成长 上海市长宁区“03早教”区域推进研究
张民生丛书主编2006 年出版194 页ISBN：7542840924本书主要介绍了长宁区0～3岁婴幼儿早教工作的相关内容。全书共分八章，第一章介绍社区联动式早教指导模式的提出，第二章介绍社区联动式早教指导模式的构建，第三章介绍社区教育资源的开发、利用与整合，第四章为社区...
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河南文化发展报告 2015版 积极推进文明河南建设
卫绍生主编2015 年出版333 页ISBN：97875097707192014年是全面深化改革元年，也是文明河南建设的开局之年。河南抓住全面深化改革的历史机遇，加大文化体制机制改革创新力度，积极推进文明河南建设。文化体制改革积极稳妥推进，华夏历史文明传承创新区建设先行试点...
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IT助力e海扬帆 中小学教育信息化区域推进的探索实践发展
周襄文，李炳安主编2009 年出版463 页ISBN：9787542631176本书是对教育信息化工作的总结和展望，作者都是来自教育第一线的教师。围绕着信息技术与学科教学整合和信息技术在教育教学管理上的应用两个主题而展开。...
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人文教育与科学教育的融合 推进教育新理念 2002年高等教育国际论坛文集
王革主编2003 年出版449 页ISBN：7810920316本书是2002年高等教育国际论坛的论文集，主要论述了大学教育中如何加强人文教育和科学教育的融合方式，全面提升教育理念，强调对价值观、道德观的教育，以提高学生的整体水平及综合素质。...
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适应与超越 南通深入推进素质教育的思考
王炎斌主编2005 年出版324 页ISBN：7301100191素质教育的倡导和推进，是自上个世纪末到本世纪初，我国基础教育改革中，最引人瞩目的教育行动。作为对应试教育弊端的匡正，对世界人本主义教育思潮的回应，素质教育正越来越成为广大教育实际工作者和理论工作者的共...
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适应与超越 南通深入推进素质教育的实践
王炎斌主编2005 年出版492 页ISBN：7301100205素质教育的倡导和推进，是自上个世纪末到本世纪初，我国基础教育改革中，最引人瞩目的教育行动。作为对应试教育弊端的匡正，对世界人本主义教育思潮的回应，素质教育正越来越成为广大教育实际工作者和理论工作者的共...
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拓展办学领域 推进终身教育 全国开放大学与广播电视大学系统开展老年教育的调研报告
张少刚主编；张益彬，王伯军副主编2015 年出版162 页ISBN：9787304069353电大、开放大学开展老年教育的发展脉络，发展中遇到的问题，发展成果，展望与建议等。
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成都市推进新型城镇化的文化支撑体系建设研究
吴耀宏，罗明主编2014 年出版228 页ISBN：9787561475980本书在归纳整理了我国城镇化发展历史进程的基础上，分析了城镇化与文化之间的相互关系，构建了新型城镇化文化支撑体系的理论模型，并提出这种文化支撑体系是在新的发展思想和发展观念的指导下所形成的一系列精神...
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北仑实践 区域推进学校文化建设研究
张文军，朱晓燕，吴东平编著2013 年出版269 页ISBN：9787308119825本书在界定学校文化建设的模式的基础上，通过实地抽样调研和访谈，分析了宁波市北仑区教育局区域层面推进下属学校的学校文化建设的举措，以及在这些举措的激励下，在物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设和行...