聚焦中学课堂：反思与评价

随着课程改革的不断深入，关注教学，聚焦课堂，已经成为校本教研中教师行动研究的主旋律。以”典型课例+深刻问题“为基本范式的教学案例研究也日渐成为教师反思教学的主要方式。 本书中所呈现的28个案例，均选自中...

当代中国青少年礼仪教育的反思与建构

本书由作者的博士论文改编而成，全书从理论和实践相结合的角度探讨当代中国青少年礼仪教育问题，以期对学校礼仪教育和德育实践提供指导，力求创新和发展学校礼仪教育和德育理论。本书采用调查研究、经验总结、文...

零距离的新探索 从企业需求的视角反思高职教学的改革

本著作系高职高专院校对社会实践教学及其培养技能型人才的途径等的统一组织、专门进行的调查研究的学术成果，从企业需求的角度，对高职教学改革的思考，对一般的高职高专院校的实践教学管理水平和专业技术教师教...

青少年心理问题研究 当代青少年心理问题反思与回应对策

全国中小学骨干教师继续教育核心课培训教材 全国中小学教师继续教育 东北师范大学研究中心组织编写。本书共有三讲，包括反思当代青少年心理问题的缘由；如何反思当代青少年的心理问题；回应当代青少年心理问题的...

我是怎样建设班级文化的 一位博士的班主任生涯回顾与反思

本书分为《实践篇》和《理论篇》。《实践篇》记述了作者在三年中学班主任生涯中，以班级文化建设为手段进行班级管理的实践探索。《理论篇》是作者在班级文化建设方面的反思成果，是作者对自己的班级文化建设实...

文化殖民的主体性反思 对文化殖民主义的批判

本书是从主体性角度解读文化殖民的，文化殖民与主体性的关系是贯穿其中的一条主线。文化殖民与主体性的关系，主要体现在西方的“自我主体”、“权力主体”、“身份主体”等方面。“自我主体”是文化殖民的逻辑...

小学科学课的实践、探索与反思 2001-2011年北京市小学《科学》新课程教学案例选 上

小学科学课的实践、探索与反思 2001-2011年北京市小学《科学》新课程教学案例选 下

沿海综合实践教育基地建设实践与反思评价

本书编写背景是淮海工学院—连云港港口集团有限公司共建国家级大学生实践教育基地建设项目和连云港智慧航道研究院重点实验室建设项目。对沿海综合实践教育教学基地建设和实践进行了客观分析与反思评价，较全...

反思与追问 宏观视野下的语文课改价值取向

本书按照语文课程教学改革、语文教育理论研究和教育教学改革发展等由近及远、自下而上、先微观后宏观的三个专题编排。作者为新时期（改革开放以来，尤其是1990年代以来）语文教育名家，是当代语文教育教学及课程改...