知识管理的理论与应用 以教育领域及其革新为例

全媒体营销理论及其模型的建构

本书作者于前人研究与探索的基础之上，构建起全新的营销传播理论模型。结合目前的全媒体融合化的传播环境，针对数据化与数字化这两大问题，给出了自己的解决方法，即互动信息平台和大数据技术，并以这两大要素为核心...

多元智能理论及其在教学中的应用文库 小学情境作文教学 下

知识传播 有效性理论及其路径

本书是文化传播类专著。围绕知识传播这个主题，从基础常识出发，一步步结构知识传播的历史与新发展。随着科技的进步，传播方式不断优化创新，对知识的认知在发生改变，知识传播的方式、模型、结构也日新月异。本书从...

走出经验与思辨的迷宫 教育理论与实践“反差”及其对策研究

本书从教育认识方法和行为方式的角度入手

技术支撑的教与学及其理论基础

本书将对课程开发的四大基本内容进行研究和梳理，这四大方面是：以建构主义教学思想为代表的新学习理论与教育技术的结合；新学习理论背后的哲学和心理学基础及发展源流；支持信息技术与课程整合的教育技术；新学习理...

多元智能理论及其在教学中的应用

本书力图把加得纳的多元智能理论与我国中小学教育教学改革实践紧密联合起来，通过各科教学培养学生的八种智能。目的是为教师开拓宽泛的思维空间，指出新的研究视角，提供新的教学方法，掌握开启学生心灵的钥匙，适应...

战后美国传播学的理论发展 经验主义和批判学派的视域及其比较

课堂因生成而精彩 高效教学的生成智慧

本书分四个篇章选用了多篇文章来说明课堂是怎样生成的这个问题。如第一篇美好遇见，里面包含侯登强老师的“蜇了你，不是我的错”， 王炜老师的“一张无字的考卷”，崔智芹老师的“失而复得的赛车”等；第二篇 别样精...

人类传播理论 第7版

本书分为4个部分，第一部分属于导论，内容主要是理论以及理论研究的意义，解答了“什么是理论”、“为什么要研究理论”、“理论有什么用处”、“怎样研究传播理论”等问题。第二部分是全书的重点，详细论述了9种传...