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国际数学课程视野下的学生几何素养研究
苏洪雨著2015 年出版263 页ISBN：9787568108713本书基于对国际视野下的几何课程与教学的理解，通过解析几何素养的内涵，以及构建几何素养评价模型，对当前我国初中生的几何素养各个维度综合地进行评价与分析。主要包括三个方面：第一，解析几何素养内涵，构建评价.....
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课改背景下的数学教育研究 回顾与展望
郑毓信著2012 年出版343 页ISBN：9787544441193本书主要对作者于2005年以后在数学教育方面做的思考进行了梳理，对这一段时期作者发表过的相关文章按照内容作了整理。本书不仅是对我国数学教育的实际历程，特别是课程改革的回顾与总结，而且表明了作者对于我国...
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文化视角下的数学教学研究
王芳著2018 年出版209 页ISBN：9787030580740本书借助现代课程论、系统论及默会认知理论，首先着重探讨了数学文化与教育过程的衔接问题。在剖析高中学生文化认知具有同喻性和不均衡性的基础上，围绕文化、数学、学习三者之间内在联系，考察了数学文化在数学...
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数学化思想视角下的教学再设计
蔡虹著2018 年出版235 页ISBN：9787566824844本书文体严谨，主线清晰，结构合理，观点新颖，案例得当，是具有含金量的理论和实践指向的小学数学教学专著。纵观全书，展现出三方面特色成果：一是构建自成一体的数学化教学应用框架，凸显时代性和可操作性；二是践......
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国际视角下的小学数学教育
郑毓信著2004 年出版399 页ISBN：7107171550本书具有以下几个最为重要的特点：第一，前沿、性。本书立足于对国际上的相关发展作出综合的介绍；第二，针对性。本书以促进我国小学数学教育作为直接的工作目标；第三，交叉性。本书采取的是多方位的视角，即．体现......
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中小学数学课程国际比较研究丛书 内容分布与认知要求双重视角下的数学课程标准国际比较研究
康玥媛著2018 年出版206 页ISBN：9787544480215本书对中国、美国、英国、澳大利亚、芬兰及新加坡等六个国家小学、初中阶段的数学课程标准进行了比较研究。研究旨在立足本土、借鉴国际，寻求各国中小学数学课程标准的异同，进而推动我国数学课程改革的理论研...
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新课标理念下的数学课堂教学技能
王秋海编著2004 年出版160 页ISBN：7561739605本书立足于新一轮课程改革的数学课程新理念，运用微格教学的课堂教学技能分析方法，以实验区教师的教学实践为案例，系统阐述了数学新课程中的六项教学技能。作为新的教学技能，观察技能、倾听技能、启发引导技能、...
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学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 初中数学
姚敬东主编2017 年出版246 页ISBN：9787568134705从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架，明确核...
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学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 小学数学
范艳华主编2017 年出版230 页ISBN：9787568134668从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架，明确核...