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中国高等教育现代化的构建与反思
王静修著2017 年出版221 页ISBN：9787513045056当今世界，教育日益成为社会发展的中心。纵观世界后进国家向发达国家的追赶历程，教育，尤其是高等教育无不肩负着重要的历史使命。因此，建设高等教育强国，尽快实现高等教育的教育现代化，也一直是我国高教领域内最.....
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反思型教师的成长机制探新
鱼霞著2007 年出版261 页ISBN：7504137847如何有效地促进教师的专业成长？本书指出了其重要的方法和途径——反思。作者从教师教育研究的理论需求与实践诉求出发，指出了反思对于教师专业成长的重要性，进而对反思型教师的内涵和特征进行了具体的阐释，并对...
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教师教育与教师成长研究丛书 教师专业成长 理性反思与实践策略
李健著2018 年出版148 页ISBN：9787559808042本书以教师专业成长为起点，从理性反思和实践策略两个层面探索教师发展的可能路径。首先，著作从新时代教师角色谈起，揭示了教师的内涵和成长历程。其次，著作从教师如何做发展规划、如何形成专业素养、如何形成职...
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高校辅导员职业化的反思与建构
曾昭皓，李卫东著；李卫东，曾昭皓总主编2013 年出版212 页ISBN：9787549534036随着高校教育体制改革的推进与深化，高校发展、学生发展和辅导员自身发展的三重需要使高校辅导员职业化、专业化和专家化显得十分重要和紧迫。本书以辅导员职业化的困境与出路的反思与探索为基础，对目前辅导员...
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如何引导学生自我评估 帮助学生反思并成长为学习者
（美）斯塔尔·萨克斯坦著；彭相珍译2018 年出版126 页ISBN：9787515349497《如何引导学生自我评估：帮助学生反思并成长为学习者》是一本教师用书，专门用于指导教师帮助学生实现自我评估。在当今世界，分数在传达教育工作者希望其能够传达意图的效果方面做得越来越差，于是学生反思和自我...
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用学习清单反思学习 中学版
郭应曾主编；高青青副主编；郭应曾，高青青，庄庆松，李国海，刘义杰，李锡萍，曹文静，陈锦杰，尹俊编委成员2014 年出版136 页ISBN：9787553739458课改几十年，新课改十多年，我们的课堂教学既不缺少理论也不缺少实践，缺的是理论联系实践的方法和策略。我们的教师经历了无数的培训，基本都在“是什么”和“为什么”的认知范畴学习；缺少的是向“怎么做”和“做得...
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北京农民培训的问题反思与创新研究
李凌等著2018 年出版314 页ISBN：9787520134804职业教育与北京城乡一体化发展具有良性互动，城乡一体化发展为探讨职业教育的管理理念更新和体制改革的思路和措施，以宏观管理改进推动微观管理的改进，提供了很好契机；北京职业教育要突出政府主导，统筹职教资源，.....
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促进儿童社会性和情绪的发展 基于教师的反思性实践
（美）珍妮丝·英格兰德·卡茨著；洪秀敏等译2015 年出版204 页ISBN：9787111489603本书分为五个部分，十个章节。第一部分“反思指南”分两章提纲挈领地对社会性和情绪技能以及反思进行了概述，介绍了教师进行自我反思的理论基础和自我反思的内容；第二部分“促进社会性情绪技能的指导原则”用三...
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中国电化教育 35周年重要文献和最新实践案例集萃 回眸与反思 中国教育技术研究35年 1980-2015版
宋灵青，赵兴龙主编2016 年出版581 页ISBN：9787568118170本书是电化教育杂志社成立35年的纪念文集，它不仅代表着对35年来教育技术学科发展历程的回顾，更重要的是，在进一步深化教育改革实现中国教育现代化的重要阶段，这本书融汇了众多专家学者集体智慧，将教育技术发展历...
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幼儿园班级管理 反思性教师的思考与行动
谷瑞勉著2016 年出版186 页ISBN：9787303209347幼儿园班级管理对整体教学的成效及影响至深，是幼儿教师及保教工作必须面临的挑战。本书所提倡的班级管理以尊重和引导为出发点，以培养幼儿自主学习、解决问题为目的；其内容做法不再是制式的反应或步骤的遵循，而...