哲学与意识形态视野中的教育

本书探讨了不同哲学流派和不同意识形态理论关于教育的不同观点。

教学哲学

教育的最基本活动是教学，教学是教育的本体。研究教学，既要从科学视角研究其合理性，又要从哲学视角研究其合理性。教学哲学的任务就是揭示教和学关系及其发展的合理性。教学哲学要研究教学事实和教学行动，就是寻...

文化哲学 认识与评价

本书运用新的文化发生方法，通过深入研究科学认识论与哲学认识论、人的本质与认识的本质、活动的内在结构与功能、人类认识的经验基础与认识的客观性等问题，从文化--历史层面探讨了人类认识的结构。亦揭示了评...

中国高校哲学社会科学管理评论 第2辑

文化哲学论要

文化在日常生活之中究竟处于什么地位、发挥什么作用？“文化哲学”在哲学研究领域之中究竟处于什么地位、发挥什么作用？这是文化哲学研究者必须加以重视和认真思考的两个关键性问题。本书试图提出问题、确定方...

哲学视野下的中国基础教育

本书以哲学的视野探讨中国基础教育工作中所存在的问题与不足，并提出一些具有启示意义的意见与建议。

教育哲学

本书是教师教育精品教材中的一本，本套教材根据教育部2011年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划，整套教材由北师大牵头，联合全国师范类高等院校，共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广，体现...

高中政治必读哲学常识

本书是针对高中政治必修课哲学与生活部分的拓展阅读书籍，全书共介绍了120位中外哲学名家和49个哲学流派，从基本轮廓、历史背景、主要观点提炼和解读以及评价几个方面展开叙述，哲学名家均配合生动的小故事以提...

教育理论的哲学基础的反思 关于“人”的问题

教育哲学简明教程

本书在对教育哲学的学科性质、研究对象、历史沿革进行了系统性的描述后，站在马克思主义的基本立场分专题对教育价值、教育功能、教育目的、素质教育、主体教育等教育哲学内容进行了深层次的探讨，并鲜明地提出...