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深度透视 教育热点：一位教育记者的视角
鲍东明著2006 年出版380 页ISBN：7802053439本书是鲍东明同志从事教育新闻工作以来部分教育新闻作品的集萃（这些作品都已经在《中国教育报》上发表过）。本书中的作品涵盖时间范围是上世纪90年代中期至现在，内容包含基础教育各个领域，涉及诸多教育热点、难...
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常用信息化软件在教学中的深度应用
马九克著2012 年出版316 页ISBN：9787561794005本书为教师信息技术培训用书。本书详细介绍了多媒体软件在教学中的使用方法和技能，帮助老师利用多媒体制作视频课件、图像、函数，并进行自动化管理。...
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变革的力量-深度变革
（加）迈克尔·富兰（Michael Fullan）著；中央教育科学研究所，加拿大多伦多国际学院组织翻译2004 年出版152 页ISBN：7504129240本书以复杂性理论（混沌理论）为主要理论基础，以大量的实践案例为依据，论述了教育改革过程中道德目标的功能，提出了复杂的教育改革的八条教训，阐述了教育改革如何在学校、学区和州三个层次上进行协调，最后论述了......
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艰难的新闻自律 我国新闻职业规范的田野观察/深度访谈/理论分析
陈力丹，王辰瑶，季为民著2010 年出版346 页ISBN：9787802089907本课题主要研究“新闻职业规范”，为了这个目的，需要进一步深度了解我国新闻职业意识究竟存在怎样的问题，这些问题是由什么原因造成的，职业道德意识和具体的职业规范能够在何种程度上适当解决新闻传播行业的存在...
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明日教育论坛 总第33辑 中小学教育实验的深度调查
黄旭，张文质主编2006 年出版160 页ISBN：753344485X几乎每一所学校都在进行各色名义的教育实验，这些实验到底有哪些效果，对学校对教师及学生的发展是否具有确切的价值呢？
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深度报道 理论、实践与案例
张志安著2015 年出版257 页ISBN：9787040290080本书采用新闻生产社会学的视角，从新闻生产的具体过程出发，来介绍深度报道的操作理念和实践策略。具体包括三个篇章：概论篇，包括深度报道的内涵、操作路径和发展轨迹；操作篇，包括深度报道的消息源管理、现场意识.....
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