民族地区发展与乡土教材开发 宁夏回族社区教育人类学田野调查

本书以功能主义为理论范式，主要运用教育人类学的田野调查法，以宁夏为个案对象，对宁夏乡土教材进行搜集、调查和文本分析，在梳理历史发展脉络的同时，从民族文化传承和民族团结教育两个角度出发，选择具有代表性的.....

城乡教育一体化的制度逻辑 基于中乐县的人类学考察

改革开放以来我国教育在“城本主义”价值取向的背景下，农村教育一直处于极其尴尬的境地，农村教育改革步履维艰，基于以上的背景，本书选取了位于我国西部s省的中乐县作为田野调查地点，考察了城乡教育中存在的巨大....

社会转型期乡村文化 传承与断裂 玉村教育人类学考察

本书稿通过追寻社会转型期乡村文化的变迁轨迹，探寻以乡村教育作为手段的乡村文化的发展变化。通过对社会转型期乡村教育作用下的乡村文化现状予以描述和呈现，以期通过“深描”和“解读”探究现实状况形成的原...

体育人类学 第2版

体育人类学是对人类有关体育的文化活动进行研究的一门学科。本书在总结国内外体育人类学研究和多年田野调查的基础上，构建了具有中国特色的体育人类学理论与方法，并对其进行初步的应用和检验，生成了阐释体育元...

机器人能改变人类吗 机器人·生命·人类的将来

青海民间文化新探 青海民族学院民族学人类学文库

本书主要研究的是青海民间文化。青海在地理上处于青藏高原、黄土高原和蒙古高原的边界，在历史文化上处于中原汉儒文化、西藏吐蕃文化以及西域伊斯兰——突厥文化的交汇之地，对中原地区而言，青海一直被认为是“...

人类学理论视野下的跨文化交流 心灵、想象、田野、家园

本书是关于跨文化交流的若干学术命题。第一章从理论上论述跨国界交流、跨文化交流、文化家园、文化专断与教育专断等，以建构学术结构体系；第二章从文学研究的文本出发，探讨想象世界的“田野化”、跨文化、比较...

中国式在家上学 R学堂的教育人类学研究

本书是一项有关中国式“在家上学”R学堂的个案研究。中国式“在家上学”是指除本义外，以学堂、私塾形式存在的小型学校。亦有人称之为“现代私塾”，它有别于中国传统私塾和国外通常意义上的在家上学。本书主...

身体实践与文化秩序 对太极拳作为文化现象的身体人类学考察

本书是从文化人类学的视角对太极拳作为身体实践与文化现象的整体描述。分别从国家、社会、日常生活、团体以及个人体验等层面对太极拳进行解读。作者指出太极拳从一种格斗术演化为一项身体锻炼方式和中国文...

推动世界的力量 科学技术已经给予人类什么 科学技术将要给予人类什么