来自基础教育的研究 高中学生自主学习方式的培养

本书从不同的角度探讨了目前基础教育面临的问题，而本书所有的研究成果都是来自基础教育第一线的教育工作者，因此本书具有视角新、观点明、具有很强操作性的特点。...

美国数学教师教学表征对学生数学学习的影响 英文版

本书对知识表征从心理学，教育学角度进行了研究和界定。通过对美国中学数学教师的分数教学和学生数学成绩的系统观察，提出了教师的教学过程中的知识表征呈现出五种形态，从统计学的角度证明了美国数学教师的教学...

核心问题教学中的学生深度体验研究

中等专业学校 数学教学大纲 四年制需要学习高等数学的工业性质专业适用 课程总时数410小时

儿童学习数学的奥秘

本书是邱学华在对小学数学教育实践和研究六十多年的基础上，从揭示儿童学习数学规律的新视角，面向小学教师和家长撰写的一本书。全书分为九个章节，详细阐述了探索儿童学习数学规律的奥秘、培养儿童学习数学兴趣...

数学自主高效学习法 献给勤奋好学的少年朋友

本书从教师的视角，探讨介绍了学好数学应注意的各个方面及多种要素，详细具体地 讲解了有关学习方法。书稿围绕数学讲的学习方法，实际上都可以不同程度地适用于其他学科，对学生的学习具有一定指导作用。...

深度课堂 一个教研团队的教学风采

本书主要由中学课堂实录、教学案例及论文所组成，体现了嘉兴市教育局教研活动中所取得的优秀成果。

数学学习的心理基础与过程

本书为《数学教育研究基础丛书》中的第二本书，内容包含了数学教育中的学习心理.为了探讨学生如何学习数学的问题，本书首先介绍了五个对数学学习有较高理论价值的研究成果，然后从微观的角度去探讨学生学习数学...

行走课堂 新课程学习方式转变的教学问题与对策 小学数学

本书的故事都是精挑细选的经典之作，语言适合小学生阅读，充满幻想，配精美手绘插图。

小学生全面提高学习成绩的语文、数学、英语、科学故事1000个 四年级

本书为小学生的课外阅读书。