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侯开飞，刘爱洁主编2005 年出版129 页ISBN：7206032605A+优化作业本五大特点：创新性强：《课程标准》中强调：“学生是学习和发展的主人。”本书紧扣这一理念，知识与能力同步，过程与方法并行，“创新题”、“探究题”的设计，着眼于创新意识和合作意识的培养，有利于自......
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从摇篮到麻省理工学院 新世纪家长与学生的成功之路 a parent-student guide for life successes in the new millennium
（美）埃尔·欧内斯特·几尔（Earl Ernest Guile）著；陈宗才译2005 年出版254 页ISBN：7506332841 -
教学领导 基于研究、通向学习成功的指南 a research-based guide to learning schools
（美）Anita Woolfolk Hoy，（美）Wayne Kolter Hoy著；徐辉，张玉主译2006 年出版308 页ISBN：7501956049本书致力于教学领导艺术的探讨，共八个部分，分别详细阐述了教学领导者的角色、学生、学习、动机、教学、课堂管理、评价学生学习、形成和改变学校文化和氛围等一系列问题，构建了一个教学领导艺术的科学体系，向我...
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积极养育 不焦虑、不愤怒、不沮丧的安心教养术 build a better relationship with your kids-even when they
（美）杰弗里·伯恩斯坦（Jeffrey Bernstein）著2018 年出版236 页ISBN：9787111599951父母对孩子的看法，影响着孩子的人生。由于各种原因，父母经常有意识或无意识地对孩子抱有负面想法，自己却茫然不知。这些想法会给孩子造成长期的负面影响，对孩子和家庭的幸福造成危害……本书介绍了如何消除身为...
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强壮开端 3 儿童早期教育与保育质量工具箱 3 A quality toolbox fox early childhood education and care
经济合作与发展组织（OECD）教育团队编；陈学锋等译；陈雪峰审校2015 年出版381 页ISBN：9787303174164“强壮开端”系列是世界经合组织对各国的早期儿童教育与养护政策所做的国际性比较研究，2001、2006年出版了I和II，《强壮开端Ⅲ儿童早期教育与养护质量工具箱》系2011年出版，基于OECD各成员国的研究，在《强壮开...
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MF/M.A.S./MT MIB/MI/MV经济类联考综合能力数学精点与题源精练 2015最新版
经济类专业硕士联考命题研究中心编著2014 年出版292 页ISBN：9787510080777本书由经济类专业硕士联考命题研究中心精心编写，适用于全国经济类联考综合能力考试的数学部分。本书集专项知识讲解和专项题源练习于一体，数学精点重在讲述知识结构、考试重点和解题方法，题源精练主要精选与之...
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从泰晤士到珠江 中英职业教育交流合作纪实 a record of China-UK vocational education exchanges and collaboration
李海东，席春玲，吴念香等编2014 年出版257 页ISBN：9787536150829本书是自2006年至2013年中英职业教育合作交流会的嘉宾演讲内容，以及中英两国职业教育专家的高端对话的真实记录，通过介绍中英两国近年来在职业教育改革与发展的实践、成果和经验，为加强两国职业教育的交流与合...
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完全积极的教学 激励师生的五种策略 a five-stage approach to energizing students and teachers
（美）Joseph Ciaccio著；郑莉，闫慧敏译2005 年出版181 页ISBN：7501950067本书以作者自己及其他教师的教学案例为主，并结合多元智能等心理学理论，深入浅出地阐释了教师如何做能帮助学生、如何实现教师自己的个人成长、使教师的职业之旅更加顺利等等。从满足彼此需求；改变起反作用的情...
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区域高等教育发展战略与政策保障 基于建设“高教强国”的视角 a strategic perspective
郝瑜，孙二军著2014 年出版322 页ISBN：9787509757871世界各发达国家经济、科技、文化的强盛，都与建设高等教育强国进程紧密相伴。作为长期投身高等教育事业的教育工作者，我们的“中国梦”就是“高教强国梦”。当我们在新的时代背景下认识与思考“高教强国战略”...
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第56号教室的奇迹 2 Raising extraordinary children in a mixed-up muddled-up， shook-up world
（美）雷夫·艾斯奎斯著2011 年出版10 页ISBN：9787507424409本书是雷夫老师继《第56号教室的奇迹》之后，延续其非凡功力（将一个充满贫穷与暴力的恶劣环境，打造成一个充满欢乐且毫无恐惧的学习教室，孩子们快乐成长、卓然有成，创造了教育奇迹），继续发挥创意，借着带领学生......