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直面危机 大学生群体突发性危机的干预和心理调适
宋守信主编2003 年出版310 页ISBN：7810822721本书对以高密度大数量为特点的大学生群体在遭遇突发性危机时的心理和行为规律、应对方式、所寻求的社会支持网络、心理控制源与行为的选择等作了实证分析，同时对危机罹害和波及人群的心理发展规律、心理干预...
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职业院校顶岗实习学生心理危机干预与心理预期研究
刘圣春著2014 年出版189 页ISBN：9787565018459本书主要内容分为五个部分。第一部分简要回顾我国政策法规中有关职业院校学生顶岗实习的规定；第二部分对职业院校学生顶岗实习的准备阶段、实习阶段、结束阶段的组织与管理工作进行论述与说明；第三部分是职业...
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中小学心理危机筛查与干预工作手册
浙江省中小学心理健康教育指导中心编2019 年出版84 页ISBN：9787552635102浙江省教育厅为指导各中小学开展心理危机筛查与干预工作，自2014年开始逐步推进中小学心理危机筛查与干预工作制度建设，并定期发布中小学心理危机预警通报，结合每年的心理普查结果、心理危机事件调研等情况，发布...
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中小学生危机预防与干预
杨佐廷主编2006 年出版325 页ISBN：7544407896中小学生的心理危机有日趋严重之势，据统计学生自杀人数居高不下，这一切都明示，对中小学生的危机综合干预已刻不容缓。作者是多年从事危机干预的专家，以大量本地案例，有说服力地阐述如何对中小学生进行危机预防与...
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公共危机中伪信息的扩散机理与干预研究
朱晓霞，李凯著2017 年出版237 页ISBN：9787566117595本书基于改进的SIR模型，构建了在线社交网络与线下社交网络叠加的公共危机多层网络伪信息扩散模型，计算出了该多层网络的伪信息扩散阈值，进而通过Netlogo仿真分析影响伪信息扩散最大爆发规模的因素。...
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万千教育 怎样评价学生才有效 促进学习的多元化评价策略
（美）韦伯2016 年出版322 页ISBN：9787518407347本书体现了当前学生评价改革的趋势，呈现了使评价变得有效的理念、方法和策略。其核心是如何通过评价更好地促进学生的学习。本书将理论与实践有机结合起来，在多元智能理论、人本主义、合作学习理论、建构主义...
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万千教育 有力的师幼互动 促进幼儿学习的策略
（美）埃米·L.多姆布罗（AmyLauraDombro），（美）朱迪·贾布朗（JudyJablon）等著；王连江译2018 年出版182 页ISBN：9787518417070幼儿教师在幼儿园的每时每刻几乎都在与幼儿互动。怎样通过与幼儿互动来促进幼儿的深度学习，也一直是幼儿教师感到困惑的问题。本书主要介绍了三个步骤，即聚焦当下，关注幼儿-与幼儿建立联系-拓展幼儿的学习。阅...