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学校大辩论 20世纪80年代美国公共教育政策中的意识形态冲突
陈露茜著2014 年出版197 页ISBN：9787504181633本文采用象征政治理论来分析“学校大辩论”，进而呈现、解释20世纪80年代美国公共教育政策文本背后的权力关系问题，它涉及谁拥有权力和如何表达权力两个方面。经研究，本文认为，在“学校大辩论”中，新保守主义与传...
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现代高等教育思想的演变：从20世纪至21世纪初期
潘懋元主编2008 年出版258 页ISBN：9787536135154本书全面阐释现代高等教育思想的演变的相关内容。本书是国家“十一五”出版规划重点选题。
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教师发展与政治文化研究 基于教师政策演变的分析
吴文胜著2013 年出版198 页ISBN：9787308123730本书围绕教师发展、政治文化与教师政策三个关键词展开探讨，并准确清楚地梳理、界定三个概念的内涵及其相互关系：如教师发展与政治文化之间的双向关系以及两者关系对教师政策制定的影响或关系以及在当今政治文...
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中国技术创新政策演变、测量与绩效实证研究 基于政策工具的研究
程华等著2014 年出版349 页ISBN：9787514145618首先，基于演化理论从目标导向和政策力度等多维度分析我国经济发展不同阶段技术创新政策演变规律，探讨创新政策演变的主要影响因素；其次，将政策按照政策工具、目标导向和政策力度等维度分类基础上赋予权重，分产业...